2024-2025学年初中地理八年级上册商务星球版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中地理八年级上册商务星球版（2024）教学设计合集

目录

一、第一章中国的疆域与人口

1.1第一节辽阔的疆域

1.2第二节众多的人口

1.3第三节多民族的大家庭

1.4本单元复习与测试

二、第二章中国的自然环境

2.1第一节地形地势特征

2.2第二节气候基本特征

2.3第三节河流和湖泊

2.4活动课认识我国的自然灾害

2.5本单元复习与测试

三、第三章中国的自然资源

3.1第一节合理利用土地资源

3.2第二节节约与保护水资源

3.3活动课合理利用与保护自然资源

3.4本单元复习与测试

四、第四章中国的经济与文化

4.1第一节因地制宜发展农业

4.2第二节持续协调发展工业

4.3第三节合理发展交通运输

4.4第四节繁荣地方特色文化

4.5本单元复习与测试

第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域

主备人

备课成员

教材分析

初中地理八年级上册商务星球版（2024）第一章“中国的疆域与人口”第一节“辽阔的疆域”，本节课旨在帮助学生了解我国辽阔的疆域特点。教材内容结合地图，从地理位置、地形地貌、行政区划等方面介绍我国的疆域情况，使学生初步形成对我国疆域的整体认识。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生掌握地理基础知识，培养学生的空间思维能力和国家认同感。

核心素养目标

1.地理空间素养：通过学习我国疆域的特点，培养学生运用地图识别地理位置、地形地貌的能力，提高空间想象和空间分析能力。

2.人文素养：引导学生了解我国疆域的历史演变，增强对国家领土完整性的认识，培养民族自豪感和国家认同感。

3.科学素养：通过分析疆域特点，培养学生运用科学方法探究地理现象的能力，培养科学思维和科学态度。

4.社会实践素养：结合实际，引导学生关注我国疆域范围内的地理问题，提高学生的社会责任感和实践能力。

5.创新素养：鼓励学生从不同角度思考我国疆域的特点，培养学生的创新意识和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国疆域的地理位置、范围及特点。

2.我国行政区划的层级和主要行政单位。

难点：

1.理解我国疆域的辽阔性及其对地理环境的影响。

2.记忆和区分我国不同行政区域的地理位置。

解决办法：

1.通过地图教学，结合实例，帮助学生直观理解疆域的辽阔性和地理环境的特点。

2.采用分层教学，先讲解重点区域，再逐步扩展到全国范围，帮助学生记忆和区分各行政区域的地理位置。

3.设置问题引导，鼓励学生思考，通过小组讨论和合作学习，突破记忆难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法与地图教学法相结合，通过教师讲解和地图展示，帮助学生直观理解我国疆域的分布和特点。

2.实施小组讨论法，引导学生分析不同地区的地理特征，培养学生的合作探究能力。

3.设计“疆域知识竞赛”活动，激发学生学习兴趣，通过游戏形式巩固知识点。

4.利用多媒体教学手段，播放相关视频资料，如疆域变迁历史，增强学生对教材内容的理解和记忆。

5.安排实地考察或虚拟现实体验，让学生在模拟环境中感受不同区域的地理差异，提高学习效果。

教学流程

1.导入新课

详细内容：课堂开始，教师通过展示一幅中国地图，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这幅地图上看出我国的疆域特点吗？”随后，教师简要介绍本节课的主题“辽阔的疆域”，激发学生的学习兴趣。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）教师通过PPT展示我国疆域的地理位置、范围及特点，并引导学生思考：“我国疆域辽阔，对地理环境有何影响？”

详细内容：讲解我国疆域的地理位置，包括纬度位置和海陆位置，以及我国疆域的辽阔性及其对地理环境的影响，如气候、地貌等方面的多样性。

用时：10分钟

（2）教师介绍我国行政区划的层级和主要行政单位，引导学生思考：“我国行政区划有何特点？”

详细内容：讲解我国行政区划的层级，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等，以及我国行政区划的特点，如行政单位数量众多、区域面积差异大等。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）学生分组进行“疆域知识竞赛”，比赛内容包括地理位置、地形地貌、行政区划等。

详细内容：学生分组，每组选出一名队长，比赛开始后，主持人提问，各组轮流回答，回答正确得一分，最后根据得分决出胜负。

用时：10分钟

（2）教师引导学生利用地图，找出我国的主要山脉、河流、湖泊等地理事物，并进行简要介绍。

详细内容：学生根据地图，找出我国的主要山脉、河流、湖泊等地理事物，教师随机提问，学生回答，教师进行点评和总结。

用时：10分钟

（3）学生