10 我们爱和平《战争带来的伤害》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

10我们爱和平《战争带来的伤害》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《战争带来的伤害》

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第10周星期三第2节

4.教学时数：1课时

本节课选自《道德与法治》六年级下册统编版第十课《我们爱和平》的第二课时，通过讲述战争带来的伤害，引导学生认识到和平的珍贵，激发学生热爱和平、维护和平的情感。

核心素养目标

1.让学生理解战争对人类生活和社会发展带来的负面影响，培养法治意识和社会责任感。

2.激发学生珍视和平、维护和平的情感，提升道德修养和公民素养。

3.培养学生通过合作、讨论等方式探究问题，发展批判性思维和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习过关于和平与正义的基本概念。

-学生对历史上有名的战争和和平事件有一定的了解。

-学生在道德与法治课程中已经接触过基本的法律常识和社会责任。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对战争和和平的话题表现出较高的兴趣，尤其对于战争中的英雄事迹和和平的象征有强烈的探究欲望。

-学生具备一定的分析问题和批判性思维能力，能够通过讨论和合作来深入理解问题。

-学生学习风格多样，有的偏好直观形象的学习，有的喜欢逻辑推理，有的则更倾向于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解战争带来的深层次社会影响，需要通过具体案例和情境来加深理解。

-部分学生可能对战争的残酷性感到不适，需要适当引导和情感支持。

-学生在将理论知识应用到实际生活中时可能会遇到困难，需要通过实际案例和讨论来促进知识内化。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：《道德与法治》六年级下册统编版教材、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：战争与和平相关视频资料、历史图片、案例分析文档

-教学手段：小组讨论、案例分析、情感体验活动、问答互动

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示战争与和平的对比图片，提问：“同学们，你们知道图片中的场景分别代表了什么吗？战争和和平对我们的生活有什么影响？”

-回顾旧知：引导学生回顾在《道德与法治》课程中学过的关于和平与正义的知识，例如：“我们之前学过，和平的社会有哪些特点？”

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解战争带来的伤害，包括对人类生命、财产、环境以及社会心理的影响。

-举例说明：通过展示战争中的具体事例，如儿童兵、战争遗留问题等，帮助学生理解战争带来的具体伤害。

-互动探究：将学生分成小组，讨论战争对个人和社会的影响，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生结合教材内容，列举战争带来的不同类型的伤害，并思考如何减少战争伤害。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，帮助学生完善答案，引导学生深入思考。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调珍爱和平、维护和平的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行和平理念。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课的内容，写一篇关于“我们如何珍爱和平”的短文，字数不限，旨在让学生将所学知识内化并应用到实际生活中。

知识点梳理

1.战争的定义及其影响

-战争的概念：战争是指国家之间、民族之间或政治集团之间为了政治、经济、宗教等原因而进行的武装冲突。

-战争的影响：战争对人类社会产生深远影响，包括人员伤亡、财产损失、环境破坏、社会动荡等。

2.战争带来的伤害

-人员伤亡：战争直接导致大量无辜平民和士兵的伤亡。

-财产损失：战争导致大量基础设施被毁，财产损失巨大。

-环境破坏：战争对自然环境造成严重破坏，影响生态平衡。

-社会心理影响：战争给人们带来心理创伤，影响社会稳定和人民生活。

3.和平的价值

-和平的意义：和平是社会发展、人民幸福的基础，是实现人类文明进步的必要条件。

-和平的作用：和平可以保障人民的生命安全、财产安全，促进社会经济的稳定发展。

4.维护和平的方法

-国际合作：通过联合国等国际组织，加强国际合作，共同维护世界和平。

-法律约束：运用国际法等法律手段，约束各国行为，防止战争发生。

-民间努力：通过民间组织、和平倡议等方式，推动和平发展。

5.我国对和平的态度

-我国和平外交政策：我国始终坚持和平发展道路，积极参与国际事务，推动世界和平。

-我国在维护和平中的作用：我国在联合国等国际组织中发挥重要作用，为维护世界和平作出贡献。

6.道德与法治教育在