2024-2025学年高中信息技术上学期第十三周 excel计算说课稿.docxVIP

2024-2025学年高中信息技术上学期第十三周 excel计算说课稿.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024-2025学年高中信息技术上学期第十三周excel计算说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以高中信息技术教材为依据,针对高一年级学生的认知水平,围绕Excel计算功能展开。通过讲解与实操相结合的方式,引导学生掌握Excel的基本计算方法,提高数据处理能力。课程内容主要包括Excel公式的运用、常用函数的应用以及数据排序与筛选。通过案例演示、任务驱动、小组讨论等教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的信息素养和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息意识、计算思维与创新意识。通过学习Excel计算功能,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力,发展学生的数据分析和处理技能。同时,通过小组合作与交流,培养学生的团队协作能力和沟通能力,增强学生的信息社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①Excel公式的基本使用方法,包括公式的输入、修改和删除。

②常用函数的应用,如SUM求和函数、AVERAGE平均值函数、COUNT计数函数等。

2.教学难点

①公式中的相对引用和绝对引用的理解与运用,特别是在多单元格操作时的应用。

②复杂函数的嵌套使用,如条件求和(SUMIF)、查找匹配(VLOOKUP)等高级函数的应用。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法,通过系统讲解Excel计算功能的基本概念和操作步骤,确保学生掌握必要的理论知识和实践技能。

2.任务驱动法,通过设计实际操作任务,引导学生主动探索Excel的高级功能,培养学生的自主学习能力。

3.小组合作法,在解决复杂问题时,组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与合作,共同完成任务。

教学手段:

1.使用多媒体教学,通过投影仪展示Excel操作界面和步骤,增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.利用教学软件,如在线互动平台,让学生在课堂上实时操作Excel,及时反馈和解决问题。

3.引入网络资源,提供相关的教学视频和案例,丰富教学内容,帮助学生更好地理解和掌握知识点。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对Excel计算功能的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们在日常学习和生活中有遇到需要进行数据计算的情况吗?Excel在这方面能帮我们做什么?”

展示一些使用Excel进行数据处理的实例图片或视频片段,让学生初步感受Excel在数据计算方面的强大功能。

简短介绍Excel计算功能的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.Excel计算基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解Excel计算功能的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解Excel计算功能的定义,包括其主要功能和应用场景。

详细介绍Excel的公式输入规则、常用函数及其作用,使用屏幕截图或示意图帮助学生理解。

3.Excel计算案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解Excel计算功能的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的Excel计算案例进行分析,如班级成绩统计、销售额计算等。

详细介绍每个案例的背景、操作步骤和计算结果,让学生全面了解Excel计算功能的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用,以及如何利用Excel计算功能解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论Excel计算功能在各自学科或生活中的应用,并提出创新性的使用建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与Excel计算功能相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案,并尝试使用Excel进行模拟计算。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对Excel计算功能的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的现状、挑战及解决方案的Excel计算过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调Excel计算功能的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括Excel计算功能的基本概念、操作步骤、案例分析等。

强调Excel计算功能在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用Excel的其他高级功能。

布置课后作业:让学生利用Excel计算功能完成一个实际数据计算任务,如家庭开支统计、课程成绩分析等,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-Excel高级函数应用:介绍诸如数组公式、条件求和(SU

文档评论(0)

151****3009 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档