《土木工程施工与组织课程设1》课程教学大纲.doc

《土木工程施工与组织课程设计》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

土木工程施工与组织课程设计

课程编号

课程性质

必修课

课程类别

开课单位

建筑施工教研室

授课学期

第5学期

学分/学时

2/2周

实施方式

课程设计

适用专业

工程管理工程造价

是否双语

否

先修课程

工程测量、土木工程材料、土木工程施工与组织、工程经济学

后续课程

工程招投标与合同管理、建筑工程估价、工程项目管理

二、课程简介

《土木工程施工与组织课程设计》是工程管理专业和工程造价专业重要的一门实践教学课程，是在《土木工程施工与组织》课程学完之后，对施工技术、组织和管理知识的综合应用，是一个重要的实践性教学环节。

通过课程设计，使学生接受工程师基本训练，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，能够在土木工程领域进行工程决策和全过程的工程项目管理。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.知识要求——使学生能够利用所学的土木工程施工技术和施工组织知识，结合具体工程项目确定施工部署，编制施工方案、绘制施工进度计划表和施工现场平面布置图设计

课程目标2.能力要求——使学生理论与实践相结合，初步具备综合运用所学知识发现和解决实际问题的能力，具备编制单位工程施工组织设计的能力。

课程目标3.素质要求——具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题；具有科学思维的方式和方法；具有创新意识和创新思维。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

1.4专业知识：掌握工程制图、工程材料、房屋建筑学、工程力学、工程结构、工程测量、工程施工等工程技术知识；掌握工程项目管理、工程估价、运筹学、工程招投标与合同管理、工程造价管理等管理学知识；掌握工程经济学、会计学、工程财务等经济学知识；掌握经济法、建设法规等法学知识；掌握工程建设信息系统管理等计算机信息技术知识。

1知识要求

课程目标2

2.2专业能力：应具备在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资（成本）控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调的基本能力；具备发现、分析、研究、解决工程管理实际问题的综合专业能力。

2能力要求

课程目标3

3.3专业素质：具备良好的职业道德和职业精神；具备实事求是、理论联系实际、不断追求真理的精神；具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题；具备一定的表达能力和与他人沟通的能力、团队协作能力，具备较强的与社会及他人交往的意识和能力。

3素质要求

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

学习内容单位工程施工组织设计

1.课程主要内容

（1）工程概况分析及说明。

（2）施工方案选择:①确立单位工程施工流向与顺序;②确立分项工程流水施工、计算参数、决定流水组织形式;③选择重点运输设备;④选择脚手架工程方案;⑤说明各主要工种的施工方法及技术措施;⑥特殊部位的施工方法及技术要求。

（3）编制施工进度计划:绘制单位工程施工总进度计划。

（4）施工平面图的绘制：根据施工平面图的设计依据和原则，用1:500—1:200的比例绘制施工平面图，图上内容包括：①主导施工机械设备的布置;②为生产生活服务的一切临时设施等。

2.重点和难点

施工方案选择:主要工种工程施工方法、施工机械的选择，技术措施的制定;特殊部位的施工方法及技术要求。

3.实施方式

（1）通过多媒体课件详细阐明并讲解设计任务，以工程事故案例警示学生严格依照设计规范、遵守设计原则、严谨分析、准确计算。

（2）提供相关设计规范，并进行现场指导，帮助学生提高土木工程施工基础知识综合运用能力。

（3）要求学生根据规范设计，编写设计说明书，并绘制施工平面布置图和施工进度计划表。

4.学习要求

（1）按组分配工程图纸，完成指定工程的施工组织设计。

（2）要求内容详细，计算步骤完整，设计说明书的编写应具有条理性，图面布置合理，图纸表达正确，文字规范，线条清楚。

（3）完成一份完整的单位工程施工组织设计，具备相应的分析与设计能力以及绘图能力。

5.实践要求

（1）实践属性：综合训练型。

（2）工作流程：熟悉资料-分析工程特点及施工条件-确定重难点-拟定施工方案-编制施工进度计划-设计施工平面布置图-优化设计内容。

（3）实践准备：提供课程设计任务书，指导书，相关规范，图纸。

（4）时间安排：

序号

实践课程内容

实践地点

实践形式及方法

学时数

备注

1

课程设计任务布置、资料准备

设计教室

学习任务书、收集设计资料

1天

2

工程分析、施工方案选择

设计教室

方案选择