2024版校际合作交流协议书.docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2024版校际合作交流协议书

本合同目录一览

1.协议双方基本信息

1.1双方单位名称

1.2双方单位地址

1.3双方单位法定代表人

1.4双方单位联系方式

2.协议目的和依据

2.1协议目的

2.2协议依据

3.合作内容

3.1教学交流

3.1.1教学资源共享

3.1.2教学方法交流

3.1.3教学成果分享

3.2研究合作

3.2.1学术研究合作

3.2.2科研项目合作

3.2.3学术成果分享

3.3人才培养

3.3.1学生互派

3.3.2教师互访

3.3.3人才培养计划

4.合作期限

4.1协议生效日期

4.2协议终止日期

5.合作实施与管理

5.1合作实施

5.2合作管理

5.3合作监督

6.经费保障

6.1经费来源

6.2经费使用

6.3经费结算

7.保密条款

7.1保密范围

7.2保密措施

7.3违约责任

8.违约责任

8.1违约情形

8.2违约责任

9.争议解决

9.1争议解决方式

9.2争议解决机构

10.不可抗力

10.1不可抗力定义

10.2不可抗力处理

11.合同生效与修改

11.1合同生效

11.2合同修改

12.合同解除

12.1解除条件

12.2解除程序

13.合同终止

13.1终止条件

13.2终止程序

14.其他约定事项

14.1本合同未尽事宜,双方另行协商解决

14.2本合同一式两份,双方各执一份,自双方签字盖章之日起生效

第一部分:合同如下:

第一条协议双方基本信息

1.1双方单位名称

甲单位:[甲单位全称]

乙单位:[乙单位全称]

1.2双方单位地址

甲单位地址:[甲单位详细地址]

乙单位地址:[乙单位详细地址]

1.3双方单位法定代表人

甲单位法定代表人:[甲单位法定代表人姓名]

乙单位法定代表人:[乙单位法定代表人姓名]

1.4双方单位联系方式

甲单位联系方式:[甲单位联系电话、电子邮箱等]

乙单位联系方式:[乙单位联系电话、电子邮箱等]

第二条协议目的和依据

2.1协议目的

为促进甲乙双方在教育领域的合作与交流,提高教育教学质量,共同培养高素质人才,特订立本协议。

2.2协议依据

依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规,甲乙双方本着平等互利、合作共赢的原则,达成如下协议。

第三条合作内容

3.1教学交流

3.1.1教学资源共享

双方应共同建立教学资源库,实现教学资源共享,包括课程资料、教学课件、教学视频等。

3.1.2教学方法交流

双方应定期举办教学研讨会,交流教学经验,探讨教学方法改革。

3.1.3教学成果分享

双方应定期分享教学成果,包括优秀课程、教学案例、教学论文等。

3.2研究合作

3.2.1学术研究合作

双方应共同开展学术研究项目,鼓励教师参与科研项目。

3.2.2科研项目合作

双方应共同申报科研项目,共同承担科研任务。

3.2.3学术成果分享

双方应定期分享学术成果,包括学术论文、科研项目报告等。

3.3人才培养

3.3.1学生互派

双方应定期组织学生互派活动,拓宽学生视野,提高学生综合素质。

3.3.2教师互访

双方应定期组织教师互访,促进教师之间的交流与合作。

3.3.3人才培养计划

双方应根据各自情况,制定人才培养计划,确保人才培养质量。

第四条合作期限

4.1协议生效日期

本协议自双方签字盖章之日起生效。

4.2协议终止日期

本协议有效期为五年,自协议生效之日起计算。

第五条合作实施与管理

5.1合作实施

双方应按照本协议约定,积极实施合作项目,确保合作顺利进行。

5.2合作管理

双方应成立合作项目管理小组,负责协调、监督和管理合作项目。

5.3合作监督

双方应定期对合作项目进行监督,确保合作项目按计划进行。

第六条经费保障

6.1经费来源

本协议合作经费由双方共同承担,具体比例由双方协商确定。

6.2经费使用

合作经费用于支持合作项目实施,包括人员培训、学术交流、项目研究等。

6.3经费结算

双方应定期对合作经费进行结算,确保经费使用合理、合规。

第七条保密条款

7.1保密范围

本协议涉及的技术、商业秘密以及双方在合作过程中知悉的对方信息均属于保密范围。

7.2保密措施

双方应采取有效措施,确保保密信息的保密性,不得向任何第三方泄露。

7.3违约责任

任何一方违反保密条款,泄露保密信息,应承担相应的法律责任。

第八条违约

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