2023-2024学年重大版小学信息技术四年级下册 第4课 插入艺术字和图片（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年重大版小学信息技术四年级下册第4课插入艺术字和图片（说课稿）

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教材分析

《2023-2024学年重大版小学信息技术四年级下册第4课插入艺术字和图片》是针对四年级学生信息技术课程中的一节实践操作课。本节课主要教授学生如何在文档中插入艺术字和图片，以及如何调整它们的大小、位置和样式。通过本节课的学习，学生可以掌握基本的文档美化技巧，提高文档的整体视觉效果。本节课内容与学生的实际生活紧密相连，旨在培养学生的信息素养和审美能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取信息、分析信息、运用信息解决问题的能力，通过插入艺术字和图片，增强信息表达的效果。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维进行问题解决，掌握在文档中调整艺术字和图片大小、位置的技巧。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，尊重版权，合法使用网络资源，不侵犯他人知识产权。

4.信息素养：提升学生对信息技术的实际操作能力，培养学生良好的信息检索、加工和呈现习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握在文档中插入艺术字和图片的基本操作方法。

②学习调整艺术字和图片的格式，包括大小、位置和对齐方式。

2.教学难点

①理解艺术字和图片的属性设置，如颜色、阴影、边框等，以及如何合理运用这些属性提升文档美观度。

②学会在文档中实现艺术字和图片的层次排列和遮挡效果，以及如何调整它们的叠放次序。

③培养学生审美能力，指导他们如何根据文档内容选择合适的艺术字和图片，以及如何使它们与文档整体风格协调。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解插入艺术字和图片的步骤，同时现场演示操作过程。

2.设计小组合作活动，让学生分组尝试在文档中插入艺术字和图片，并讨论如何使文档更具吸引力。

3.利用多媒体教学，通过屏幕广播软件展示学生操作过程，便于全体学生观摩和学习。

4.实施项目导向学习，让学生完成一个小型文档设计项目，将所学知识应用于实际情境中。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了如何在文档中插入文本和表格，今天我们将学习如何在文档中加入一些有趣的元素，让我们的文档变得更加美观和吸引人。接下来，我们要进入第4课的学习——《插入艺术字和图片》。

2.确定学习目标

在本节课中，我们将掌握以下两个主要目标：

①学习在文档中插入艺术字和图片。

②学习调整艺术字和图片的格式，使其与文档内容相匹配。

3.知识讲解与演示

（1）艺术字的插入

首先，让我们来看看如何插入艺术字。请同学们打开信息技术课本的第4课内容，跟随我一起操作。

①在文档中点击插入选项，找到艺术字选项。

②选择一个你喜欢的艺术字样式，点击它。

③输入你想展示的文字，并调整字体、字号和颜色。

（2）图片的插入

①点击插入选项，选择图片选项。

②从你的电脑中选择一张图片，点击插入。

③将图片拖动到文档中的合适位置。

4.实践操作

现在，让我们来进行一些实践操作。

（1）艺术字实践

①请同学们在电脑上打开一个新文档。

②尝试插入一个艺术字，输入“信息技术课堂”。

③调整艺术字的字体、字号和颜色，使其看起来更美观。

（2）图片实践

①接下来，插入一张你喜欢的图片。

②尝试调整图片的大小和位置，使其与艺术字协调。

5.小组讨论

现在，请大家分成小组，讨论以下问题：

①如何选择合适的艺术字和图片，使文档更具吸引力？

②你在操作过程中遇到了哪些问题？小组内部讨论如何解决这些问题。

6.小组分享与反馈

（1）每个小组选派一名代表，分享你们小组的讨论成果。

（2）其他小组认真聆听，并给予反馈。

7.教学难点讲解

在操作过程中，有些同学可能遇到了一些困难，比如：

①艺术字和图片的属性设置，如颜色、阴影、边框等。

②图片的层次排列和遮挡效果，以及如何调整它们的叠放次序。

（1）艺术字属性设置

①选中艺术字，出现格式工具栏。

②在工具栏中，你可以设置艺术字的填充颜色、轮廓颜色、阴影效果等。

（2）图片层次排列

①选中一张图片，点击右键，选择“置于顶层”或“置于底层”。

②通过这种方式，你可以调整图片的叠放次序，实现层次排列效果。

8.再次实践

现在，让我们再次进行实践操作，尝试应用我们刚刚学到的知识。

（1）个人实践

①请同学们在文档中插入艺术字和图片。

②尝试调整艺术字和图片的格式，使其更加美观。

（2）小组合作

①小组内部合作，共同完成一个小型文档设计项目。

②每个小组设计一个主题，如“我的校园”、“我的家庭”等。

③在文档中加入艺术字和图片，使其更加生动有趣。

9.成果展示与评价

（1）每个小组展示你们的文档设计成果。

（2）其他小组对展示的成