部编版小学语文六年级上册24 京剧趣谈 教学设计.pdfVIP

部编版小学语文六年级上册24 京剧趣谈 教学设计.pdf

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24*京剧趣谈

教学目标:

1.默读课文,说出自对京剧的了解。

2.展开想象,感受京剧艺术的魅力。

教学重难点:

L默读课文,说出自对京剧的了解。(重点)

2.展开想象,感受京剧艺术的魅力。(难点)

教学准备:

多媒体课件。

教学课时:

1课时。

课题:京剧趣谈总序第41个教案

课型:新授编写时间:年月日执行时间:月日执教:

设计意图

教学过程

播放

板块一戏曲引入,初知京剧

京剧《智

师:同学们好,欢迎来到状元成才路慕课堂,我是度度老师,很高兴和大家一起学

取威虎

习。首先请大家欣赏一段精彩的视频。(播放京剧《智取威虎山•打虎上山》)视频

山•打虎

中的杨子荣在干什么?

上山》片

生:他在骑马。

段,把抽

师:你从哪里看出他是在骑马呢?

象的艺术

生:因为他握着一根马鞭。

形象地展

师:京剧是我国的传统艺术。在京剧中,一根马鞭就能看出人物在跃马扬鞭、驰骋

现在学生

原野,这就是京剧特有的舞台特点。今天我们学习第24课《京剧趣谈》,请同学们

面前,激

大声朗读课题。(生齐读课题)

发学生学

师:请同学们分享自课前搜集的有关京剧的知识。(生自由发言)

习的好奇

课件出示

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