2024一年级数学下册 第5单元 元、角、分 2认识大于1元的人民币说课稿 苏教版.docxVIP

2024一年级数学下册第5单元元、角、分2认识大于1元的人民币说课稿苏教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024一年级数学下册第5单元元、角、分2认识大于1元的人民币

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下数学核心素养：

1.数感：通过识别和比较不同面值的人民币，培养学生对数值大小和货币单位的感觉。

2.应用意识：使学生能够理解人民币在日常生活中的应用，提高解决实际问题的能力。

3.逻辑思维：通过分类、比较和推理，训练学生有序思考和判断，形成合理的数学逻辑。

4.数据分析：引导学生观察和分析人民币的组成，培养数据整理和解读的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了元、角、分的基本概念，能够识别1元以下的硬币和纸币，对货币有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和实践活动来学习。他们在数学学习上具有一定的直观思维能力，但逻辑推理能力还在发展中。学生个体之间的学习风格存在差异，有的学生喜欢动手操作，有的学生偏好视觉学习，还有的学生喜欢通过听觉来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在认识大于1元的人民币时，学生可能会对各种面额的纸币和硬币之间的换算关系感到困惑，难以理解元、角、分之间的进制关系。此外，实际操作中辨别不同面额的人民币可能会遇到困难，特别是在进行货币计算时，如何快速准确地换算和计算可能成为他们的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法，结合实物展示和游戏活动。首先通过实物展示不同面额的人民币，引导学生直观感受大于1元的人民币特征。接着，通过角色扮演游戏，让学生模拟购物场景，实践人民币的使用和计算。此外，利用多媒体课件辅助教学，通过动画和图示帮助学生理解元、角、分之间的换算关系，增强学习趣味性和互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开课伊始，教师将通过展示一些日常生活中常见的物品，如玩具、书本等，并询问学生这些物品的价格，以此引出人民币的话题。接着，教师将展示1元以下的硬币和纸币，询问学生已经学过的知识，然后过渡到本节课的主题——认识大于1元的人民币，激发学生的好奇心和学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先展示不同面额的大于1元的人民币，包括5元、10元、20元、50元和100元的纸币，以及1元、2元、5元的硬币。学生通过观察，描述每种人民币的特征，如颜色、图案、数字等。教师将讲解每种人民币的面额，以及元、角、分之间的换算关系。在讲解过程中，教师将通过实物展示和多媒体课件，让学生直观地理解人民币的组成和换算。

3.巩固练习（10分钟）

教师将发放一些练习题，让学生独立完成，以巩固所学知识。练习题将包括识别不同面额的人民币、进行简单的人民币换算和计算等。教师将巡回指导，对学生的疑问进行解答，并给予个别辅导。

4.课堂小结（5分钟）

教师将总结本节课的重点内容，包括大于1元的人民币特征、元、角、分之间的换算关系以及人民币的实际应用。教师将鼓励学生分享他们在课堂上的学习体会和收获，以此检验学生对知识的掌握情况。

5.作业布置（5分钟）

教师将布置家庭作业，要求学生在家中与家长一起，使用人民币进行购物模拟，记录下购物过程中使用的人民币面额、购买物品的价格以及找回的零钱。这样不仅能够巩固课堂所学，还能让学生在实践中加深对人民币的理解。教师将提醒学生按时完成作业，并准备好在下一节课上分享他们的购物经历。

知识点梳理

1.人民币的基本概念

-人民币是中华人民共和国的法定货币。

-人民币的单位有元、角、分，其中1元=10角，1角=10分。

2.认识大于1元的人民币

-大于1元的人民币包括纸币和硬币两种形式。

-纸币面额有5元、10元、20元、50元、100元等。

-硬币面额有1元、2元、5元等。

3.人民币的特征

-纸币：每种面额的纸币都有其独特的颜色、图案和防伪特征。

-硬币：每种面额的硬币都有其独特的形状、重量和材质。

4.人民币的换算关系

-1元=10角，1角=10分。

-大面额人民币可以换成小面额人民币，反之亦然。

5.人民币的使用

-在购物时，根据物品的价格，选择合适的面额进行支付。

-找零：在支付过程中，学会计算并找回正确的零钱。

6.人民币的计算

-加法：将不同面额的人民币相加，得到总和。

-减法：从一定金额中减去一部分，得到剩余金额。

-乘法：计算