2024九年级英语下册 Unit 9 CommunicationLesson 50 Tips for Good Communication词句梳理说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024九年级英语下册Unit9CommunicationLesson50TipsforGoodCommunication词句梳理说课稿（新版）冀教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版九年级英语下册Unit9CommunicationLesson50TipsforGoodCommunication。本节课将重点梳理与良好沟通相关的词汇和句型，帮助学生掌握有效沟通的技巧。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本单元主题与日常生活紧密相关，学生在之前的学习中已经接触过一些基本沟通技巧和词汇。本节课将复习巩固已学知识，并通过新学词汇和句型的学习，提高学生的沟通能力。具体内容包括：

1.复习已学过的沟通技巧，如倾听、提问、表达观点等；

2.学习新词汇，如encourage,respect,understand,non-verbalcommunication等；

3.学习新句型，如HowcanIimprovemycommunicationskills?Whatdoyouthinkofmyidea?等；

4.通过实际情景练习，巩固所学词汇和句型，提高沟通能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型进行有效沟通，提升语言表达和交际能力。

2.文化意识：学生了解不同文化背景下的沟通方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生在沟通中学会批判性思考，提出建设性意见，发展创造性思维。

4.学习能力：学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语沟通技巧，如简单的日常对话和基本的人际交往策略。他们对本单元之前学习的沟通主题有所了解，已经积累了一定的词汇和句型。

2.九年级的学生对英语学习有着较高的兴趣，他们喜欢参与互动性强、实践性强的活动。在学习能力上，他们具备一定的自主学习能力，能够通过小组合作进行探究学习。在风格上，学生倾向于直观、生动的教学方式，对视觉和听觉刺激反应更敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂沟通技巧的理解和运用，特别是在实际情景中灵活运用新学的词汇和句型；以及在跨文化交流中，如何避免文化差异带来的误解和冲突。此外，部分学生可能在语言表达上缺乏自信，需要通过更多的实践和鼓励来提升沟通能力。

教学资源

-冀教版九年级英语下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料

-沟通技巧相关视频资料

-小组讨论指导卡片

-语言学习软件（如电子词典）

-教学PPT

-实际沟通场景模拟道具（如电话、角色扮演道具）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对良好沟通技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们认为什么是良好的沟通？为什么良好的沟通对我们很重要？”

-展示一些关于有效沟通的图片或视频片段，让学生初步感受沟通技巧的重要性。

-简短介绍本节课的主题——良好沟通的技巧，为接下来的学习打下基础。

2.沟通技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解良好沟通的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解良好沟通的定义，包括其主要元素如倾听、表达、反馈等。

-详细介绍良好沟通的组成部分或功能，使用PPT或板书帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解良好沟通的实际应用或作用。

3.沟通技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解良好沟通的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的良好沟通案例进行分析，如成功的人际交往、有效的团队协作等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解良好沟通的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用良好沟通技巧解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论良好沟通技巧在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与良好沟通技巧相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对良好沟通技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课