《美术课程标准解读》课程教学大纲.docx

《美术课程标准解读》教学大纲

课程编号英文名称：ResearchonartCurriculumStandards

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：书法课程与教学论、书法课程标准与教科书研究

课程类别：专业拓展课程（选修B模块）

授课对象：书法学（师范）专业

教学单位：兰亭书法艺术学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

本课程是书法学专业（师范方向）的一门选修拓展课程。以基础教育阶段《美术课程标准》与相关美术学科教科书及地方、校本美术教材为研究对象，旨在让本专业学生的美术理解与掌握一定的美术课程教育教学基本理论、基本规律和基本的美术教学的研究能力。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1专业知识方面：能系统掌握美术课程标准相关的基本概念、基本原理和基本研究方法；正确认识和解释国家关于美术课程标准与教科书的一系列重要文件；了解美术课程标准与教科书改革的现状与发展趋势，初步学会分析美术课程标准与教科书的现实问题。

课程目标2专业能力方面：能具备较强的自主学习能力，关注国内外基础教育和中学美术教育学科发展的动态，掌握基本的美术教育教学策略与方法，并具备一定的研究能力。

课程目标3综合素养方面：掌握基础教育阶段学生的身心发展和养成教育规律，运用美育元素，在美术教学和实践活动中，帮助学生全面发展；贯彻党的教育方针，具有“崇德、仁爱、学高、乐教”的教育情怀，理想信念坚定，家国情怀深厚，践行社会主义核心价值观；对书法美育教育满怀热忱，对书法文化传承怀有责任心和使命感，做基础教育阶段学生健康成长的引路人。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4-1教育教学理论知识：掌握教与学的知识与观念，熟悉基础教育阶段书法及美术学科课程标准与教材内容，能够创设以学习者为中心的学习情境，促进学生的学习与发展；

课程目标1

H

3-1艺术审美与修养：具备人文、科学与艺术综合素养和高尚的审美情趣；

课程目标2

M

4-3教学方法与策略：掌握有效的书法学科及语文、美术等兼教学科的教学方法与策略，包括教学规划与设计、教学组织与实施、教学评价与反思等；

课程目标2

M

1-1价值认同：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；

课程目标3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

美术课程标准的指导思想与整体思路

遵循《基础教育课程改革纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，依据对美术学科发展的科学认识和对中国基础美术教育现实状况的准确把握，努力使《课程标准》更科学，更完善，更可行，满足社会发展对人的素质的要求，适应中国义务教育阶段的美术教学实际。

4

理论讲解

课程目标1

课程目标2

2

美术课程的总目标

美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定如下

6

理论讲解、分析示范

课程目标1

课程目标2

3

美术课程的性质

美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。

美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力。

美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，涵养人文精神。

美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。

4+2

理论讲解、研讨教学

课程目标1

课程目标2

4

美术课程的设计思路

以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性。

根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动。

在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。

4+2

理论讲解、研讨教学

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

美术课程的内容

内容标准是课程总目标和分目标的具体化。学习活动建议针对内容标准提出一些更为具体的、可操作的学习内容和学习方式。这些学习内容和学习方式具有可选择性，各地可根据自己的实际情况，选择和采纳其中的建议，实施教学活动，促进学生努力达成内容标准。评价要点则提出检测内容标准达成度的要点

2+4

理论讲解、研讨教学

课程目标3

6

美术课程实施建议

坚持面向全体学生的教学观

积极探索有效教学的方法

营造有利于激发学生创新精神的学习氛围

多给学生感悟美术作品的机会

引导学生关注自然环境和社会生活

重视对学生学习方法的研究

探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段

培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神

4

理论讲解、研讨教学

课程目标1

课程