《教育见习2》课程教学大纲.docx

《教育见习2》教学大纲

课程编号英文名称：FieldPracticing2

学分：1

学时：1周，其中理论0周，实践1周

先修课程：小学教育导论

课程类别：专业主干课程

授课对象：小学教育（师范）专业

教学单位：教师教育学院

修读学期：第4学期

一、课程性质、课程目标和毕业要求

教育见习是小学教育专业本科实践教学体系即感知参与-外围参与-边缘参与-部分参与-充分参与-深入参与各环节中的感知参与和外围参与环节，是本专业全学程实践教学体系的重要构成。本课程旨在通过观察了解小学的基本情况，感受小学教育的办学定位、学生活动、建筑特色、周边环境等，初步了解小学教育运作的基本要素和主要特征；通过切实感受小学课堂教学、班队活动、教研活动、家校沟通等活动的组织与开展，初步感知师范身份，培养专业认同感。

课程目标1：

了解小学建筑的基本特色和周边环境特色，认识到小学教育与周边环境的系统性；了解小学教育的基本样态和教师职业的特点；了解小学教学活动、学校管理的组织方法、基本流程与指导要求；观察、了解小学生，初步掌握小学生的身心发展特点和规律等。

课程目标2：

学会观察和记录小学教学活动的组织，以及小学生的在校表现；能结合所学的小学教育基本知识进行一定的反思，具有理论联系实践的能力。

课程目标3：

通过观摩性和体验性见习，初步形成小学教师职业的责任感和使命感，树立职业道德意识，培