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《智能液压》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
智能液压
课程编号
课程性质
选修课
课程类别
专业选修课程
开课单位
机械电子教研室
授课学期
第7学期
学分/学时
2/32
课内学时
32
理论授课
32
上机学时
0
课内实践
0
实验学时
0
课外学时
32
适用专业
机械电子工程专业
是否双语
否
先修课程
液压传动技术、传感与检测技术
后续课程
毕业设计
二、课程简介
智能液压技术是智能制造技术的重要分支,属于多领域交叉学科。本课程结合工业4.0及中国制造发展战略,讲述中国液压发展面临的各种机遇与挑战,并从智能液压元件、智能液压系统、液压系统的智能故障诊断技术等方面展开阐述。通过本门课程的学习,学生能够了解液压技术与互联网+以及智能制造之间的联系,把握液压技术的主要发展趋势,熟悉智能液压蕴含的工作原理,拓展学生的知识储备以及专业视野。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
(一)课程目标
通过本课程的学习,使学生达到以下目标:
课程目标1(知识传授):
1.阐释液压技术与互联网+以及智能制造之间的联系,把握液压技术的主要发展趋势。
2.阐释智能液压技术蕴含的工作原理,探讨综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进的可行性。
课程目标2(能力培养):
具备文献资料检索能力,能够对文献进行分析和归纳,并将其用于分析复杂机械电子工程问题。
综合运用学科交叉融合的知识正确理解智能液压技术蕴含的工作原理,开展工程案例探究活动,培养思维创新能力、团队组织能力、合作意识。
课程目标3(价值塑造):
解析智能液压技术的融合之美,敢打敢拼,做智能液压领域的卓越工程师。
(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点1-4:综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进。
1-工程知识
课程目标2
指标点2-3:具备文献资料检索能力,能够对文献进行分析和归纳,并将其用于分析复杂机械电子工程问题,以获得有效结论。
指标点9-2:能够在团队担任负责人,具有组织和协调团队开展工作的能力,并有效实现目标。
2-问题分析
9-个人和团队
课程目标3
指标点1-4:综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进。
指标点9-2:能够在团队担任负责人,具有组织和协调团队开展工作的能力,并有效实现目标。
1-工程知识
9-个人和团队
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
(一)课程基本教学内容
第一单元智能液压概述(学时数:4学时)
1.课程主要内容
工业4.0及中国制造的内涵;液压技术与互联网+以及智能制造之间的联系;液压技术的主要发展趋势。
2.重点和难点
【重点】
(1)液压技术与互联网+以及智能制造之间的联系。
(2)液压技术的主要发展趋势。
【难点】
液压技术与互联网+以及智能制造之间的联系。
3.教学方法
讲授法、案例分析法、讨论法
4.学生学习预期成果
感受智能液压技术的融合之美,熟悉智能液压技术的研究范围,厚植科技报国情怀,勇做智能液压领域的卓越工程师。
5.支撑课程目标
课程目标1、课程目标3
第二单元智能液压元件(学时数:16学时)
1.课程主要内容
数字液压元件的结构、工作原理及特点;电液作动器的结构、工作原理及特点;智能液压泵的工作原理及特点;其他智能液压元件的结构、工作原理及特点;智能液压元件中蕴含的先进技术。
2.重点和难点
【重点】
(1)智能液压元件的结构、工作原理及特点。
(2)智能液压元件中蕴含的先进技术。
【难点】
(1)数字液压元件与传统电液控制元件的区别。
(2)智能液压泵的工作原理。
3.教学方法
讲授法、翻转课堂、讨论法
4.学生学习预期成果
(1)识记:智能液压元件的结构、工作原理及特点。
(2)领会:智能液压元件的功能及其中蕴含的先进技术。
(3)综合应用:能够根据工程需求选用合理的智能液压元件。
5.支撑课程目标
课程目标1、课程目标2、课程目标3
第三单元智能液压系统(学时数:10学时)
1.课程主要内容
机械装备智能化的要求和关键技术;智能液压系统应用案例学习;“数字孪生”技术的概念、特点及应用。
2.重点和难点
【重点】
(1)机械装备智能化的要求和关键技术;
(2)智能液压系统应用案例学习;
(3)“数字孪生”技术的概念、特点及应用。
【难点】
“数字孪生”技术的概念。
3.教学方法
讲授法、翻转课堂、讨论法
4.学生学习预期成果
(1)识记:机械装备智能化的要求。
(2)领会:机械装备的关键技术和智能液压系统的组成及布局。
(3)综合应用:能够根据工程需求进行智能液压系统解决方案的设计与改进。
5.支撑课程目标
课程目标1、课程目标2、课程目标3
第四单元液压系
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