- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《道路工程设计一课程设计》实践教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
道路工程设计(一)课程设计
课程编号
课程性质
必修课
课程类别
开课单位
结构教研室
授课学期
第7学期
学分/学时
2/2周
实施方式
课程设计
适用专业
土木工程(道路与桥梁工程方向)
是否双语
否
先修课程
道路工程设计(一)、土力学、工程制图
后续课程
道路工程设计(二、)毕业设计
二、课程简介
《道路工程设计(一)课程设计》是土木工程专业教育的一个重要实践教学环节,目的是全面检验和巩固道路工程设计(一)课程学习效果。通过完成课程设计可以使学生进一步加深对所学理论课程的理解和巩固;使学生掌握道路选线、平面设计、纵断面设计、横断面设计、道路交叉口立面设计的基本方法和步骤,学会查阅相关的设计资料,掌握相关的设计规定。使学生在设计计算、规范理解、专业绘图能力等方面获得必要的训练,并达到一定的熟练程度,使学生学会综合所学的原理和相关的知识解决实际工程问题;使学生受到工程设计实践的实际训练,提高其一般民用建筑的设计能力,培养其创新精神与初步创新能力,培养其工程素质,进一步建立土木工程师的责任意识。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
(一)课程目标
通过本课程的学习,使学生达到以下目标:
课程目标1.能够针对复杂工程问题,运用相关规范进行土木工程结构设计,编制施工方案,提出合理的设计或方案具有创新性。
课程目标2.能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
3.2能够针对复杂工程问题,运用相关规范进行土木工程结构设计,编制施工方案,提出合理的设计或方案具有创新性。
3.设计/开发解决方案
课程目标2
3.3能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.设计/开发解决方案
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
(一)课程基本教学内容
学习内容一
1.课程主要内容
(1)道路平面设计:根据给定的电子地形图,利用所学知识在图纸上进行选线,确定道路的圆曲线半径、长度,缓和曲线线形、长度;计算曲线要素,计算逐桩坐标,绘制路线平面图。
(2)纵断面设计:根据选定的道路中心线平面位置,绘制道路中心线原地表纵断面图,然后根据纵断面设计的原则和要求,进行纵坡、坡长和竖曲线设计,要求各项指标必须满足相应道路等级技术标准的规定。
(3)横断面设计:根据道路等级、计算行车速度、地形、地质以及平纵线形,确定道路横断面各部分宽度,计算曲线超高、曲线加宽。
(4)方案比选:根据经济指标和技术指标进行方案比选
2.重点和难点
道路平面设计、纵断面设计、平纵组合设计、方案比选。
3.实施方式
集中课程设计
学习要求
通过课程设计使学生了解公路路线设计的整个过程,提高对道路路线设计的一般原理和方法的理解、初步具备绘制施工图的能力;通过设计组人员之间的配合,培养同学在道路路线设计过程中的配合意识,加深对所学理论课程的理解和巩固;培养正确、熟练运用道路设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力;通过实际工程训练,初步建立设计、施工、经济全面协调统一的思想,进一步建立土木工程师的责任意识;通过方案设计培养其工程创新意识与初步创新能力。
5.实践要求
(1)实践属性:综合训练
(2)工作流程:下发任务书、教师结合课程设计指导书内容简要讲解设计内容和重点难点、学生根据任务书要求在规定时间内完成课程设计提交成果。
(3)分组要求:不分组
(4)实践准备:结合《道路工程设计(一)》的理论教学内容,在进行材料选择时应注重新知识、新方法、新工艺、新技术的学习和应用。
(5)时间安排:第7学期,2周
(6)其他要求:遵守课设期间的作息时间,不得无故缺勤、迟到和早退。课设期间请事假1天要经过实习指导教师批准,1天以上要经过系领导批准,病假要有医生证明,累计事假、病假超过实习时间的1/3者,实习按不及格处理。
6.学生学习预期成果
通过完成课程设计可以使学生进一步加深对所学理论课程的理解和巩固;使学生掌握道路选线、平面设计、纵断面设计、横断面设计、道路交叉口立面设计的基本方法和步骤,学会查阅相关的设计资料,掌握相关的设计规定。使学生在设计计算、规范理解、专业绘图能力等方面获得必要的训练,并达到一定的熟练程度,使学生学会综合所学的原理和相关的知识解决实际工程问题;使学生受到工程设计实践的实际训练,提高其一般民用建筑的设计能力,培养其创新精神与初步创新能力,培养其工程素质,进一步建立土木工程师的责任意识。
7.支撑课程目标
课程目标1、2(与前述的课程目标一致)
(二)课程基本教学内容对课程目标的支撑
实践内容
实施方式
支撑的课程目标
学时安排
内容一道路平面线形设计、纵断面线形设计、横断面线
您可能关注的文档
最近下载
- 医疗保健服务转介工作制度.docx
- 2023年初中信息技术学业水平测试真题及答案.pdf
- 高考政治 专题35 求索真理的历程热点题型和提分秘籍(含解析) .doc
- 2024年部编版六年级上册语文第七单元作文指导课件《我的拿手好戏》.pptx VIP
- Arduino基础入门套件教程.pdf
- 2024年北师大版高考英语总复习第一部分考点梳理选择性必修第三册Unit 8Literature.docx VIP
- JCI(第七版)医院评审标准流程指南(1).docx VIP
- 统编版语文五年级上册第一单元复习课件.ppt
- 信息技术在钳工教学中的应用.docx VIP
- 银行自然人股东确权文件清单【模板】.docx
文档评论(0)