2024-2025学年高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第7课 第一次工业革命新课说课稿3 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展第7课第一次工业革命新课说课稿3新人教版必修2

一、设计思路

本节课以培养学生的历史思维能力和理解资本主义世界市场形成过程为核心，结合新人教版必修2教材内容，通过以下步骤展开教学：

1.导入：通过展示第一次工业革命前后的生产生活对比图片，引发学生对工业革命的好奇心，激发学习兴趣。

2.讲解：详细讲解第一次工业革命的原因、过程、成果及其影响，强调其与资本主义世界市场形成的关系。

3.分析：引导学生分析第一次工业革命对经济、政治、社会、文化等方面的影响，培养学生的历史分析能力。

4.讨论与思考：组织学生就第一次工业革命对中国近代化的启示展开讨论，激发学生思考。

5.总结：回顾本节课的主要内容，强调第一次工业革命对资本主义世界市场形成的重要意义，巩固知识点。

6.作业布置：布置相关练习题，帮助学生巩固所学内容，提高历史素养。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的时间观念、历史解释和家国情怀。通过分析第一次工业革命的历史背景、进程及其影响，使学生能够理解历史发展的时序性，培养其历史时间观念。同时，通过探讨工业革命对经济、社会、文化等方面的变革，训练学生运用史料进行历史解释的能力。此外，引导学生思考工业革命对中国近代化的影响，激发学生的家国情怀，增强其对国家发展历程的认识和责任感。

三、学情分析

本节课的对象为高中二年级学生，他们已经具备了一定的历史知识基础和逻辑思维能力。在知识方面，学生已经学习了资本主义的发展历程，对工业革命有初步的认识，但对其深入的影响和内在联系的理解可能尚显不足。在能力方面，学生的历史分析能力和批判性思维正在发展，需要通过具体案例来提升。

学生在素质方面，好奇心强，对新鲜事物有较高的兴趣，但学习耐心和持久性有待提高。行为习惯方面，学生可能存在学习态度不端正、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和掌握。

针对这些特点，本节课需要通过生动的案例和互动讨论来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，教师应引导学生积极参与课堂，通过小组合作等方式，提高学生的合作能力和自主学习能力，从而更好地理解和吸收课程内容。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解第一次工业革命的历史背景、过程和影响，系统传授知识，确保学生掌握核心内容。

2.讨论法：组织学生就工业革命对不同国家和社会的影响进行小组讨论，促进思维碰撞，提升分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如工业革命中的技术创新和企业家精神，帮助学生理解历史事件的复杂性。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示工业革命前后的图片、地图和图表，直观呈现历史变化，增强学生的感性认识。

2.教学软件：利用历史教学软件，模拟工业革命时期的生产场景，让学生互动体验，提高学习趣味性。

3.网络资源：整合网络资源，如历史纪录片、学术文章，为学生提供更广泛的学习材料和视角，拓宽知识面。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，上一节课我们学习了资本主义的发展历程，那么大家思考一下，资本主义是如何从萌芽走向成熟的呢？今天我们将学习一个新的内容，那就是第一次工业革命。请大家翻开课本，找到本节课的内容。

2.讲解第一次工业革命的背景

（2）首先，我们来了解第一次工业革命的背景。请大家阅读课文第一部分，了解工业革命前夕的英国社会状况。在这个过程中，有哪些因素促使了工业革命的爆发呢？

（3）请一位同学回答。很好，工业革命前夕的英国社会，农业生产力提高，人口增长，城市化进程加快，市场需求扩大，这些都是工业革命爆发的背景。

3.探究第一次工业革命的过程

（4）接下来，我们探讨第一次工业革命的过程。请大家阅读课文第二部分，了解工业革命的起始、发展及其特点。

（5）请一位同学总结一下工业革命的过程。很好，工业革命始于18世纪60年代，以纺织业的机械化改革为标志，逐渐扩展到煤炭、铁、交通等领域，促进了生产力的大幅提升。

4.分析第一次工业革命的影响

（6）现在，我们来分析第一次工业革命的影响。请大家阅读课文第三部分，了解工业革命对经济、政治、社会、文化等方面的影响。

（7）请同学们分组讨论，每组选取一个方面，总结工业革命对该方面的影响。讨论结束后，请各组代表发言。

（8）很好，各组都给出了精彩的发言。工业革命对经济的影响表现在生产力的大幅提升，对政治的影响体现在国家制度的变革，对社会的影响表现为城市化进程加快，对文化的影响则体现在人们价值观的变化。

5.讨论第一次工业革命对中国近代化的启示

（9）同学们，了解了第一次工业革命的影响后，我们来探讨一下它对中国近代化的启示。请大家阅读课文第四部分，思考工业革命对中国近代化的意义。

（10）请一位同