3.4 函数的应用（一）：函数的零点与方程的解 说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docx

3.4函数的应用（一）：函数的零点与方程的解说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册的第三章第四节“3.4函数的应用（一）：函数的零点与方程的解”。本节内容主要包括以下两部分：

1.函数的零点：引导学生理解函数零点的概念，掌握函数零点的判定定理，并能够运用判定定理判断函数零点存在的情况。

2.方程的解：通过函数的零点与方程的解之间的关系，让学生学会利用函数的零点来解决方程的求解问题，理解函数与方程之间的密切联系。

在本节课中，我们将结合具体的例子，引导学生掌握函数的零点与方程的解的基本概念和方法，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.逻辑推理：通过函数的零点与方程的解的探究，培养学生的逻辑思维能力，使其能够运用逻辑推理的方法分析和解决问题。

2.直观想象：通过具体实例，引导学生运用直观想象的能力，理解函数的零点与方程的解之间的关系，形成对函数与方程整体认识。

3.数学建模：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，使其能够建立数学模型，运用函数的零点与方程的解的知识解决生活中的问题。

4.数学运算：在解决函数的零点与方程的解的过程中，培养学生运用数学运算的能力，使其能够熟练进行数学运算，得出正确结果。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①函数的零点的判定定理：引导学生理解并掌握函数的零点的判定定理，能够运用判定定理判断函数零点存在的情况。

②函数的零点与方程的解的应用：通过具体例子，让学生学会利用函数的零点来解决方程的求解问题，理解函数与方程之间的密切联系。

2.教学难点

①函数的零点的判定定理的推导过程：理解并掌握函数的零点的判定定理的推导过程，能够灵活运用判定定理判断函数零点存在的情况。

②函数的零点与方程的解的关系的转化：如何将函数的零点与方程的解之间的关系进行转化，运用函数的零点来解决方程的求解问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，人教A版（2019）必修第一册，第三章第四节“3.4函数的应用（一）：函数的零点与方程的解”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示函数的零点与方程的解之间的关系。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如函数图形的描点工具、计算器等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在大屏幕上展示相关图片和图表，准备黑板和粉笔供教师板书使用，以及安排学生分组讨论区和实验操作台。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一个实际问题情境，例如“一家企业的利润随销售量的变化而变化，如何确定销售量使得利润最大化？”来激发学生的学习兴趣和求知欲。教师提问：“这个问题可以通过什么方法解决呢？”引导学生思考并引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解函数的零点与方程的解的概念和关系。首先，教师讲解函数的零点的定义，并通过图形和实例让学生直观地理解函数的零点。然后，教师引入函数的零点的判定定理，并通过推导和示例让学生掌握判定定理的应用。最后，教师讲解函数的零点与方程的解之间的关系，引导学生理解如何利用函数的零点来解决方程的求解问题。

3.巩固练习（10分钟）

教师给出几个与教学内容相关的练习题，学生独立完成后，教师组织学生进行讨论和交流，共同解决问题。教师选取几个学生的解答进行点评和讲解，指出其中的错误和不足，并给予正确的指导。通过这个环节，学生能够巩固对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出几个问题，学生举手回答。教师根据学生的回答情况进行点评和讲解，引导学生深入思考和理解。

5.创新环节（5分钟）

教师提出一个与教学内容相关的问题，例如“如何判断一个函数有几个零点？”教师引导学生进行思考和讨论，并鼓励学生提出自己的观点和解决方案。教师给予肯定和指导，并给出正确的解决方案。通过这个环节，学生能够培养创新思维和解决问题的能力。

6.总结与作业布置（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调函数的零点与方程的解的重要性和应用价值。教师布置几个与教学内容相关的作业题，让学生巩固和巩固所学知识。

总时长：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数学分析原理》中的相关章节，让学生深入了解函数的零点的判定定理的证明和应用。

-《数学解题方法》中关于函数的零点与方程的