2024-2025学年高中地理湘教版必修1湘教版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中地理湘教版必修1湘教版教学设计合集

目录

一、第一章宇宙中的地球

1.1第一节地球的宇宙环境

1.2第二节太阳对地球的影响

1.3第三节地球的运动

1.4第四节地球的结构

1.5本章复习与测试

二、第二章自然环境中的物质运动和能量交换

2.1第一节地壳的物质组成和物质循环

2.2第二节地球表面形态

2.3第三节大气环境

2.4第四节水循环和洋流

2.5本章复习与测试

三、第三章自然环境地理的整体性与差异性

3.1第一节自然地理要素变化与环境变迁

3.2第二节自然地理环境的整体性

3.3第三节自然地理环境的差异性

3.4本章复习与测试

四、第四章自然环境对人类活动的影响

4.1第一节地形对聚落及交通线路布局的影响

4.2第二节全球气候变化对人类活动的影响

4.3第三节自然资源与人类活动

4.4第四节自然灾害对人类的危害

4.5本章复习与测试

第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“地球的宇宙环境”为主题，结合湘教版必修1第一章的内容，旨在引导学生了解地球所处的宇宙环境，掌握地球的位置和运动特点。课程设计注重理论与实践相结合，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理思维。同时，引导学生运用所学知识，分析地球在宇宙中的特殊地位，为后续学习地球的形态和结构打下基础。

核心素养目标

1.提升学生的人文素养，引导学生认识地球在宇宙中的独特地位，培养学生对地球环境的敬畏之心。

2.培养学生的地理思维，通过分析地球的运动规律，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3.增强学生的科学探究能力，通过观察、比较、分析等方法，引导学生探究地球宇宙环境的奥秘。

4.培养学生的合作与交流能力，在小组讨论中分享观点，提高学生的沟通与合作意识。

5.培养学生的审美素养，通过欣赏地球的自然美景，激发学生对地球的热爱之情。

教学难点与重点

1.教学重点，

①地球在太阳系中的位置及其对地球环境的影响。

②地球自转和公转的规律及其产生的地理现象。

2.教学难点，

①地球运动中地轴倾斜角度对季节变化的影响。

②地球运动中不同纬度地区的太阳高度角变化规律。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的湘教版高中地理必修1教材。

2.辅助材料：准备与地球宇宙环境相关的图片，如地球在太阳系中的位置图、地球自转和公转示意图；图表，如太阳高度角变化表；视频，如地球运动动画。

3.实验器材：准备地球仪、指南针等，用于学生亲手操作，理解地球运动规律。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在讲台上布置实验操作台，便于演示和指导实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球宇宙环境的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对宇宙有什么好奇？地球在宇宙中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于地球在宇宙中的位置和地球自然景观的图片或视频片段，让学生初步感受地球的神奇和它在宇宙中的地位。

简短介绍地球宇宙环境的基本概念，如太阳系、银河系等，为接下来的学习打下基础。

2.地球宇宙环境基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球宇宙环境的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球在宇宙中的位置，包括太阳系中的位置和地球与其他行星的关系。

详细介绍地球的宇宙环境，如太阳辐射、地球磁场等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球宇宙环境案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球宇宙环境的特性和重要性。

过程：

选择地球磁暴、极光、日食等案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球宇宙环境的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对地球和人类生活的影响，以及如何通过科学知识解释这些现象。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球宇宙环境相关的主题进行深入讨论，如地球气候变化、宇宙探索等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球宇宙环境的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和