北师大版数学七下同步课时课件3.1用表格表示的变量间关系.pptx

3.1用表格表示的变量间关系

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入观察下图，你能大致地描述青春期男女生平均身高的变化情况吗？你的身高在平均身高之上还是之下？你能估计自己18岁时的身高吗？

情景导入我们生活在一个变化的世界中，时间、温度，还有你的身高、体重等都在悄悄地发生变化.从数学的角度研究变化的量，讨论它们之间的关系，将有助于我们更好地了解自己、认识世界和预测未来.在本章，你还要学习到很多有用或有意思的变化，如骆驼体温的变化、潮汐的变化、记忆遗忘的规律、人口变化的规律等.

新课精讲

探索新知1知识点常量与变量王波学习小组利用同一块木板，测量了小车从不同高度下滑的时间(如图).他们得到如下数据：支撑物高度/cm102030405060708090100小车下滑时间/s4.233.002.452.131.891.711.591.501.411.35(1)支撑物高度为70cm时，小车下滑时间是多少？

探索新知(2)如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时间，随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？(3)h每增加10cm，t的变化情况相同吗？(4)估计当h＝110时，t的值是多少.你是怎样估计的？(5)随着支撑物高度h的变化，还有哪些量发生变化？哪些量始终不发生变化？

探索新知一般地，在某一变化过程中，数值发生变化的量叫做变量．在变化过程中，数值始终不变的量叫做常量．定义

典题精讲1生活中有哪些例子反映了变量之间的关系？与同伴进行交流.解：气温随时间的变化，农作物的高度随种植时间的变化等．

典题精讲2某人要在规定时间内加工100个零件，则工作效率y与时间t之间的关系中，下列说法正确的是()A．y，t和100都是变量B．100和y都是常量C．y和t是变量D．100和t都是常量C

典题精讲3下表是某报纸公布的世界人口数情况：上表中的变量是()A．仅有一个，是时间(年份)B．仅有一个，是人口数C．有两个变量，一个是人口数，另一个是年份D．一个变量也没有年份19571974198719992010人口数30亿40亿50亿60亿70亿C

探索新知2知识点自变量与因变量定义：如果在一变化过程中含有两个变量，并且其中一个变量随着另一个变量的变化而变化，那么主动变化的量是自变量，随着自变量变化而变化的量叫做因变量．

探索新知例1林老师骑摩托车到加油站加油，发现每个加油器上都有三个量，其中一个表示单价(元/升)的数值固定不变，另外两个量分别表示加油量(升)、加油金额(元)，数值一直在变化，在这三个量中______是常量，________是自变量，_________是因变量．常量就是在变化过程中数值始终不变的量，变量是指在变化过程中数值发生变化的量．导引：单价加油量加油金额

探索新知运用定义法来解答．区别自变量和因变量有以下三种方法：(1)看变化的先后顺序，自变量是先发生变化的量，因变量是后发生变化的量；(2)看变化的方式，自变量是一个主动变化的量，因变量是一个被动变化的量；(3)看因果关系，自变量是起因，因变量是结果．总结

典题精讲1王老师开车去加油站加油，发现加油表如图所示．加油时，单价其数值固定不变，表示“数量”、“金额”的量一直在变化，在这三个量中，______是常量，________是自变量，________是因变量．数量2.45(升)金额16.66(元)单价6.80(元/升)单价数量金额

典题精讲2骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温是随时间的变化而变化的，在这一问题中，因变量是()A．沙漠B．体温C．时间D．骆驼B

探索新知3知识点用表格表示两个变量间的关系议一议我国从1949年到2009年的人口统计数据如下（精确到0.01亿）:(1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？(2)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样变化的？时间/年1949195919691979198919992009人口/亿5.426.728.079.7511.0712.5913.35

探索新知在表中，我国人口总数y随时间x的变化而变化，x是自变量，y是因变量.归纳

探索新知把自变量x的一系列取值和因变量的对应值列成一个表格来表示变量之间的关系，像这种表示变量之间关系的方法叫做表格法．

探索新知例2声音在空气中传播的速度y(米/秒