2024-2025学年高中物理鲁科版选修2-1教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理鲁科版选修2-1教学设计合集

目录

一、第1章电场和磁场

1.1导入看不见的物质——电场和磁场

1.2第1节磁场和磁感应强度

1.3第2节电场和电场强度

1.4第3节电容器及其应用

1.5第4节动手做——制作继电器

1.6本章复习与测试

二、第2章磁场力及其作用

2.1导入电磁力造福人类

2.2第1节安培力和电动机

2.3第2节洛伦兹力及其应用

2.4本章复习与测试

三、第3章从电器到电路

3.1导入家电与生活

3.2第1节电器的技术参数与安全用电

3.3第2节串联电路和并联电路

3.4第3节闭合电路欧姆定律

3.5第4节电池与环保

3.6第5节动手做——学习使用多用电表

3.7本章复习与测试

四、第4章电磁感应

4.1导入法拉第的执着追求

4.2第1节感应电动势

4.3第2节电磁感应定律的应用

4.4本章复习与测试

五、第5章交流电——改变了我们的生活

5.1导入万家灯火

5.2第1节交变电流的产生与特点

5.3第2节发电机与三相交变电流

5.4第3节变压器与远距离输电

5.5第4节动手做——组装小型变压器

5.6本章复习与测试

六、第6章电磁波及其应用

6.1导入神奇的电磁波

6.2第1节电磁波的发射、传播和接收

6.3第2节广播和电视

6.4第3节集成电路

6.5第4节移动通信

6.6本章复习与测试

七、第7章信息技术的发展

7.1导入日新月异的信息技术

7.2第1节走进传感器世界

7.3第2节信号与处理

7.4第3节计算机与网络

7.5第4节动手做——传感器自控装置

7.6本章复习与测试

第1章电场和磁场导入看不见的物质——电场和磁场

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕鲁科版选修2-1第1章“电场和磁场导入：看不见的物质——电场和磁场”展开，通过讲解电场和磁场的概念、性质及基本规律，使学生掌握电场线和磁场线的特点，培养他们运用物理知识解释生活中常见现象的能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已学过的力学、光学等基础知识密切相关。学生在学习本节课之前，已经对力、运动、能量等基本物理量有了初步的认识，这为理解电场和磁场的概念奠定了基础。此外，本节课还将涉及电磁感应等知识点，与电磁学部分内容相衔接，有助于学生形成完整的物理知识体系。

核心素养目标

1.科学思维：通过引导学生分析电场和磁场的性质，培养学生运用物理概念和规律进行逻辑推理和科学分析的能力，提高他们解决实际问题的科学思维能力。

2.科学探究：鼓励学生通过实验探究电场和磁场的存在及其特性，培养他们设计实验、收集数据、分析结果的能力，以及科学探究的精神。

3.科学态度与责任：通过电场和磁场的学习，使学生认识到科学知识对人类生活的重要性，培养他们对科学的兴趣和好奇心，以及对社会责任的认识。

4.科学、技术、社会与环境：引导学生思考电场和磁场在现代科技中的应用，如电子设备、电机、发电机等，提高他们对科学、技术、社会和环境之间相互关系的认识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-电场和磁场的概念：重点强调电场和磁场的定义，以及它们与电荷和电流的关系。

-电场线与磁场线的特点：详细讲解电场线和磁场线的方向、形状及其物理意义。

-电场强度与磁场强度的计算：掌握电场强度和磁场强度的计算公式，并能应用于实际问题。

2.教学难点：

-电场线的分布规律：理解电场线的疏密表示电场强度的强弱，以及如何根据电荷分布判断电场线的走向。

-磁场对运动电荷的作用：分析磁场对运动电荷的作用力（洛伦兹力）的方向和大小，特别是左手定则的应用。

-电磁感应现象：理解法拉第电磁感应定律，掌握感应电流的产生条件、方向以及感应电动势的计算。

教学资源

-软硬件资源：

1.电场线和磁场线模型

2.电流表、电压表、磁铁、通电导线等实验器材

3.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课程平台：

1.学校内部教学资源平台

2.高中物理在线学习平台

-信息化资源：

1.电场和磁场动画演示软件

2.电磁学相关教学视频

3.电磁学实验操作指南

-教学手段：

1.实验操作演示

2.图表分析

3.小组讨论

4.课堂提问与解答

教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

-发放预习任务单，要求学生阅读课本相关章节，了解电场和磁场的初步概念。

-设计在线问卷或学习平台讨论区，让学生提出预习中的疑问，教师提前收集并整理。