2024-2025学年小学信息技术(信息科技)鲁教版（五六年制通用）四年级下册教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术(信息科技)鲁教版（五六年制通用）四年级下册教学设计合集

目录

一、第一单元神奇的互联网

1.1第1课探索网络世界

1.2第2课网络大寻宝

1.3第3课目的地导航

1.4第4课友谊天长地久

1.5第5课每时每刻乐在分享

1.6第6课做个小小五岳宣传者

1.7第7课聪明的邮箱小管家

1.8第8课留住记忆畅享沟通

1.9第9课让分享更精彩

1.10第10课分享创意无限

二、第二单元互联网与大数据时代

2.1第11课网络安全记心中

2.2第12课健康文明地上网

2.3第13课走近电子货币

2.4第14课网络支付新时代

2.5第15课网络信息鉴别有方

2.6第16课文明游戏健康生活

第一单元神奇的互联网第1课探索网络世界

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是鲁教版小学信息技术（信息科技）四年级下册第一单元“神奇的互联网”第1课“探索网络世界”。本节课将通过介绍互联网的基本概念、应用和作用，引导学生了解网络世界的神奇之处，包括网络搜索、信息交流、网络礼仪等基础知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作、文件管理、网络浏览器的基本使用等知识。本节课将在此基础上，让学生进一步了解互联网的作用，掌握网络搜索和信息交流的方法，培养学生的网络素养。教材中涉及的内容包括：

-互联网的基本概念；

-互联网的应用，如搜索引擎、即时通讯、在线学习等；

-网络搜索的基本技巧；

-网络礼仪和网络安全。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

-信息意识：培养学生主动获取网络信息的意识，能够根据需求选择合适的网络工具进行信息检索和交流。

-信息素养：通过本节课的学习，使学生能够掌握基本的网络搜索技巧，提升信息获取和处理能力。

-信息道德：教育学生遵守网络礼仪，树立正确的网络安全观念，自觉抵制不良信息。

-创新思维：鼓励学生在探索网络世界的过程中，发挥想象力，创造性地利用网络资源进行学习和交流。

-团队协作：在小组活动中，培养学生与他人合作解决问题的能力，共同完成网络信息检索和交流任务。

教学难点与重点

1.教学重点

-互联网的基本概念与应用：重点讲解互联网是什么，以及它在生活中的具体应用，如搜索引擎的使用、在线交流工具的操作等。例如，教会学生如何使用百度搜索引擎进行有效信息检索。

-网络搜索技巧：重点教授如何利用关键词、布尔逻辑等技巧进行高效搜索，例如，通过设置“与”、“或”、“非”等逻辑关系来精确搜索结果。

-网络礼仪和网络安全：强调在网络世界中应遵守的基本规则，如不泄露个人信息、不传播谣言等，例如，讨论如何识别和避免网络诈骗。

2.教学难点

-网络搜索技巧的掌握：学生可能难以理解如何合理使用关键词和布尔逻辑进行搜索，可以通过实际操作演示，让学生逐步实践并掌握。

-网络礼仪和网络安全意识的培养：学生可能对网络礼仪和安全的认识不足，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解网络行为的后果。

-例如，讨论网络中不当言行的后果，如何避免冲突和误解。

-例如，分析网络安全事件，让学生了解个人信息泄露的风险和防范措施。

教学资源准备

1.教材：提前发放鲁教版小学信息技术（信息科技）四年级下册教材，确保每位学生都能查阅到本节课相关内容。

2.辅助材料：准备与互联网相关的图片、图表和视频，如搜索引擎界面截图、网络礼仪宣传图等，以及网络安全教育视频，以辅助讲解和增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备计算机设备，确保每台电脑都能连接互联网，以便学生进行网络搜索实践。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，安排适当的空间进行小组讨论和实践操作，同时保持教室整洁，确保教学活动顺利进行。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示一张丰富多彩的网络世界地图，激发学生对互联网的好奇心和探索欲。

-提出问题：询问学生是否知道互联网是什么，他们平时是如何使用互联网的，引导学生思考互联网在生活中的作用。

2.讲授新课（20分钟）

-互联网的基本概念与应用（5分钟）

-讲解互联网的定义和组成，通过生活中的实例说明互联网的应用。

-示例：展示搜索引擎的使用，让学生了解如何通过关键词搜索信息。

-网络搜索技巧（5分钟）

-介绍网络搜索的基本技巧，如关键词的选择、布尔逻辑的使用。

-示例：演示如何使用百度搜索引擎，通过设置不同的关键词组合来获取精确结果。

-网络礼仪和网络安全（5分钟）

-讲解网络礼仪的基本原则，强调网络安全的重要性。