二年级体育下册 投掷轻物说课稿.docx

二年级体育下册投掷轻物说课稿

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教材分析

二年级体育下册《投掷轻物》章节，旨在培养学生基本的投掷技能，提高学生的协调性和灵活性。本节课通过教授投掷轻物的正确姿势和动作要领，帮助学生掌握投掷的基本技巧，增强学生的投掷能力。教材内容紧密结合学生实际，注重实践操作，与学生的生活经验相衔接，有助于激发学生的学习兴趣，提高体育课堂教学效果。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为及体育品德。通过投掷轻物的练习，提高学生的身体协调性、力量与耐力，培养运动技能；同时，注重学生在活动中的自我保护意识，养成健康锻炼的习惯。此外，通过团队合作和竞技比赛，培养学生遵守规则、积极进取的体育精神，提升人际交往能力和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握正确的投掷轻物姿势和动作要领。具体包括：

-正确的握物姿势：例如，握住轻物的位置、手指的用力方式等，这是保证投掷准确性的基础。

-投掷时的身体协调：包括身体的旋转、用力顺序等，如先旋转上半身，然后用力投掷，确保力量的有效传递。

-投掷角度和力量控制：让学生理解不同投掷角度和力量对投掷距离和准确性的影响，例如，过高或过低的角度都会影响投掷效果。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于投掷技巧的精细掌握和身体协调性的提升。具体包括：

-动作连贯性的建立：学生往往在投掷时难以做到动作的连贯，例如，有些学生可能会在投掷时过度用力，导致动作变形。教师需要引导学生理解动作的连贯性对投掷效果的重要性。

-力量控制的精确度：学生在控制投掷力量时往往难以掌握，例如，力量过大导致投掷过远，力量过小则投掷不远。教师需要通过练习让学生逐渐找到适合自己力量的投掷方式。

-投掷角度的调整：学生可能难以理解不同投掷角度对结果的影响，教师可以通过示范和实际操作，让学生观察不同角度投掷的效果，从而帮助学生调整投掷角度。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲练结合法：通过教师讲解投掷轻物的技巧，结合学生的实际操作练习，使学生在实践中掌握要领。

-小组合作学习：分组进行投掷练习，鼓励学生相互交流心得，通过合作学习提高投掷技能。

-游戏教学法：设计投掷比赛游戏，让学生在趣味性活动中提升投掷能力，同时增强团队协作精神。

2.教学手段

-多媒体教学：使用视频播放正确的投掷动作，让学生直观地学习动作要领。

-互动式教学软件：利用教学软件的互动功能，让学生在模拟投掷中体验不同的投掷效果，增强实践感受。

-实物展示：使用不同类型的轻物进行投掷演示，让学生直观地理解投掷角度和力量对结果的影响。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的体育技能——投掷轻物。首先，我想请大家回忆一下，我们在之前的课程中都学过哪些投掷类的游戏或者活动？对了，有扔沙包、投飞盘等。那么，你们觉得投掷的时候，最重要的是什么呢？对了，是准确性和力量。今天，我们就来学习如何正确地投掷轻物，提高我们的投掷技能。

2.讲解投掷轻物的技巧

在正式开始练习之前，我要先给大家讲解一下投掷轻物的正确技巧。首先，我们要正确握住轻物。大家可以看看我手中的这个轻物，我通常会这样握住它（教师示范握物姿势）。接下来，我们要注意投掷时的身体协调。投掷时，我们要先旋转上半身，然后用力投掷。最后，我们要控制好投掷的角度和力量。如果角度过高或过低，力量过大或过小，都会影响投掷的效果。

3.分组练习

现在，我们将分成几个小组，每组轮流进行投掷练习。在练习过程中，请大家注意以下几点：

-首先，每个组员都要按照我刚才讲解的技巧进行投掷。

-其次，每个组员投掷后，其他组员要给予鼓励和反馈，共同进步。

-最后，每个组要在规定时间内完成一定的投掷次数，看哪个组的表现最好。

4.观察与指导

在同学们练习的过程中，我会巡回观察，对大家的动作进行指导。如果发现有同学的动作不准确，我会及时指出并纠正。同时，我还会给大家一些建议，帮助大家提高投掷技能。

5.总结与反思

经过一段时间的练习，大家都已经掌握了一些投掷轻物的技巧。现在，我想请大家停下来，回顾一下刚才的练习，思考以下几个问题：

-你觉得自己在投掷时的哪些方面做得比较好？

-你觉得自己在哪些方面还需要改进？

-你从其他同学的投掷动作中学到了什么？

6.总结与布置作业

今天我们学习了投掷轻物的技巧，大家在练习中都有所收获。希望大家在课后继续练习，不断提高自己的投掷能力。下次课上，我们会进行一次投掷比赛，看看谁的成绩最优秀。现在，请大家整理好自己的器材，我们下课。

教学资源拓展

1.拓展资源

-投掷运动的历史与发展：介绍投掷运动在奥运会等体育赛事中的历史背景和发展过程，以及不同国家和地区的投