三年级下册心理健康教案《和拖延的坏朋友说再见》北师大版.pdfVIP

三年级下册心理健康教案《和拖延的坏朋友说再见》北师大版

《和拖延的坏朋友说再见》教案

教学目标

1、认知目标:了解拖延的不良影响、探索拖延的原因。

2、行为目标:让学生了解做事拖延的危害，找出克服拖延的好方

法。

3、情感目标:培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态

度。

重点难点

教学重点:在让孩子在轻松的情景剧中认识到自身拖延的行为，改

善拖延习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。

教学难点:让学生学会改善拖延的方法并应用在生活中。

教学过程

一、导入

同学们喜欢玩游戏吗？

在进入今天的主题前，我们来做个游戏。

小组合作完成传递一本书。游戏规则：手脚不能碰到书。脚只能

在原地动。每个组从第一个同学开始逆时针传递到最后一个同学。

小组同学可以讨论一下你们准备怎么快速的传递这本书来顺利的

完成这个游戏。站起来围成一个圈。

讨论好了吗？

游戏结束后采访：你们组第一个完成的，你们怎么做到的？心情

怎么样？你们组感受到快给你们带来的快乐。

那你们组呢？你们组感受是沮丧，你们感受到慢带来的是沮丧，

那么如果比这个还慢就是拖延啦！

这节课老师和同学们一