2024秋八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利说课稿新人教版

一、教学内容

本节课的教学内容为2024秋八年级历史上册新人教版第六单元《中华民族的抗日战争》第22课《抗日战争的胜利》。本节课主要围绕抗日战争胜利的原因、意义以及胜利后的国内形势展开。具体内容包括：

1.抗日战争胜利的原因：全民族抗战的伟大力量、国际反法西斯联盟的支持、正确的战略战术等。

2.抗日战争胜利的意义：维护国家主权和领土完整，提高国际地位，为民族复兴奠定基础等。

3.抗日战争胜利后的国内形势：国共合作抗日的局面结束，国民党发动内战，解放战争爆发等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、历史价值观素养和家国情怀素养。通过学习抗日战争胜利的原因和意义，培养学生分析历史事件的能力，提高历史思维素养；通过探讨胜利后的国内形势，引导学生理解历史发展规律，增强历史价值观素养；同时，通过学习抗日战争胜利的历史，激发学生的民族自豪感，培养学生的家国情怀，增强国家认同感和历史使命感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.抗日战争胜利的原因和意义。

2.抗日战争胜利后的国内形势及其影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示抗日战争的关键战役和重要历史事件，结合地图和图表，直观地呈现抗日战争的进程，帮助学生理解胜利的原因。

2.组织课堂讨论，引导学生从政治、经济、军事、国际环境等多角度分析抗日战争胜利的意义。

难点：

1.抗日战争胜利后国内形势的复杂性。

2.抗日战争胜利后国共关系的变化。

解决方法：

1.通过案例分析和历史文献阅读，帮助学生理解抗日战争胜利后国内政治形势的复杂性，特别是国共两党的政策和行动。

2.利用时间线索和事件因果关系的讲解，帮助学生梳理抗日战争胜利后国共关系的变化，特别是内战的爆发及其影响。

3.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演和情景模拟，深入探讨抗日战争胜利后的政治斗争，从而突破难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授梳理抗日战争胜利的基本脉络，再引导学生进行小组讨论，深入分析胜利的原因和影响。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟抗日战争胜利后的政治谈判，以增强学生对历史事件的理解和情感体验。

3.利用多媒体展示历史文献和影像资料，增强教学的直观性和生动性，帮助学生更好地理解教学内容。

4.实施项目导向学习，鼓励学生围绕抗日战争胜利后的国内形势开展研究性学习，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抗日战争胜利的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道抗日战争胜利对中国历史意味着什么吗？它与我们的生活有什么样的联系？”

展示一些抗日战争胜利的历史图片或视频片段，让学生初步感受胜利的喜悦和重要性。

简短介绍抗日战争胜利的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.抗日战争胜利基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抗日战争胜利的基本概念、原因和意义。

过程：

讲解抗日战争胜利的定义，包括其主要的历史背景。

详细介绍抗日战争胜利的原因，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.抗日战争胜利案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解抗日战争胜利的特性和重要性。

过程：

选择抗日战争中的几个典型案例进行分析，如台儿庄战役、百团大战等。

详细介绍每个案例的背景、过程和意义，让学生全面了解抗日战争的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对抗日战争胜利的影响，以及如何从中吸取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择抗日战争胜利的一个方面进行深入讨论，如胜利的原因、意义或影响等。

小组内讨论该主题的具体内容，挑战以及可能的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对抗日战争胜利的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体内容、挑战及启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调抗日战争胜利的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括抗日战争胜利的原因、意义和案例分析等。

强调抗日战争胜利在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于抗日战争胜利的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《抗日战争胜利后的中国：从胜利到内战的转折点》