2024-2025学年小学英语外研版（一起）六年级下册教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语外研版（一起）六年级下册教学设计合集

目录

一、Module1

1.1Unit1Iwantahotdog,please.

1.2Unit2Whatdoyouwanttoeat?

1.3Module1模块综合测试

二、Module2

2.1Unit1Whenarewegoingtoeat?

2.2Unit2ItwillraininBeijing.

2.3Module2模块综合测试

三、Module3

3.1Unit1Itooksomephotos.

3.2Unit2Thesunisshining.

3.3Module3模块综合测试

四、Module4

4.1Unit1Icantcarryallthesethings.

4.2Unit2Theapplesarefallingdownthestairs.

4.3Module4模块综合测试

五、Module5

5.1Unit1Heisplayingthesuona,butthetelephonerings.

5.2Unit2Somechildrenarejumpinginthewater.

5.3Module5模块综合测试

六、Module6

6.1Unit1ItwasDamingsbirthdayyesterday.

6.2Unit2ThenameofthespaceshipisShenzhouV.

6.3Module6模块综合测试

七、Module7

7.1Unit1MyfatherflewintospaceinShenzhouV.

7.2Unit2Shecouldntseeorhear.

7.3Module7模块综合测试

八、Module8

8.1Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads?

8.2Unit2Whyareyouwearingahat?

8.3Module8模块综合测试

九、Module9

9.1Unit1Bestwishestoyou!

9.2Unit2Wishingyouhappinesseveryday.

9.3Module9模块综合测试

十、Module10

10.1Unit1Weregoingtodifferentschools.

10.2Unit2ImgoingtoLakeMiddleSchool.

10.3Module10模块综合测试

Module1Unit1Iwantahotdog,please.

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“小学英语外研版（一起）六年级下册Module1Unit1Iwantahotdog,please.”本节课主要围绕食物和餐馆点餐的场景进行教学。通过学习本单元，学生将掌握关于食物的词汇，如hotdog,hamburger,icecream等；学会如何用英语在餐馆点餐，如Iwant...和MayIhave...等句型。此外，本单元还涉及到礼貌用语和日常交流用语，培养学生的交际能力。教材内容丰富，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够熟练运用本节课所学的食物词汇和句型，进行实际生活中的餐馆点餐场景交流，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解中西饮食文化的差异，增强对不同文化的尊重和理解。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和归纳，掌握食物类词汇和句型的运用规律，提高学生的逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：鼓励学生在课堂上积极参与，主动与他人合作，培养良好的学习习惯和自主学习能力，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和日常交流用语，熟悉一些简单食物的英文名称，能够用英语进行简单的自我介绍和描述物品。

2.学生对新鲜事物充满好奇心，对于食物话题有较高的兴趣，具备一定的听说能力，喜欢通过游戏和互动活动学习。他们倾向于直观、生动和情境化的学习方式，对于合作学习有积极的响应。

3.学生可能在掌握新食物词汇的发音上遇到困难，对于复杂的句子结构理解不足，以及在真实的语言环境中运用所学句型时可能会感到挑战。此外，如何在交流中