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2024-2025学年初中综合实践活动八年级第一学期沪科版（贵州专用）教学设计合集

目录

一、安全教育

1.1关注旅游安全

二、做中学

2.1共创美好社区生活

2.2探寻历史的印记

2.3关注世界人口

2.4家里的“隐形杀手”

2.5保护濒危动物

2.6走进青春期

2.7本单元复习与测试

三、主题乐园

3.1鸟——人类的朋友

3.2生活垃圾及其处理

3.3生活消费

3.4丝路探知

3.5本单元复习与测试

安全教育关注旅游安全

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：初中综合实践活动八年级第一学期沪科版（贵州专用）安全教育关注旅游安全

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日星期四第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.安全意识：培养学生对旅游安全的认识和重视，提高自我保护意识。

2.问题解决：通过案例分析，培养学生分析和解决旅游中可能遇到的安全问题的能力。

3.合作交流：在小组讨论中，培养学生与他人合作、交流、分享的团队协作能力。

4.实践应用：将所学安全知识应用于实际情境，提高学生的实践操作能力。

5.创新意识：鼓励学生在旅游安全方面提出创新观点，培养学生的创新思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①了解旅游安全的基本知识和原则；

②掌握在旅游过程中可能遇到的安全风险及应对措施；

③能够分析案例，提炼出旅游安全的关键点。

2.教学难点，

①正确评估旅游活动的安全风险，并采取有效的预防措施；

②在实际情境中，将旅游安全知识灵活应用于解决具体问题；

③培养学生的安全意识，使其在日常生活中能够自觉遵守安全规范。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体课件，直观展示旅游安全知识和案例，确保学生掌握基本概念。

2.实施讨论法，引导学生就旅游安全案例进行小组讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

3.通过角色扮演活动，让学生模拟真实旅游场景，体验不同角色的安全责任，提高安全意识。

4.设计安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固对旅游安全知识的记忆和应用。

5.利用案例研究法，分析典型旅游安全事故，让学生深入了解安全风险和预防措施。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组国内外旅游美景的图片，提问学生：“你们向往去旅游吗？为什么？”引导学生分享对旅游的看法和期望。

-回顾旧知：简要回顾上节课所学的交通安全知识，提醒学生安全的重要性。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细讲解旅游安全的基本原则，如安全第一、预防为主、责任到人等。

-介绍旅游安全的基本知识和技能，包括自然灾害、意外伤害、交通安全、住宿安全等。

-举例说明：

-通过播放真实的旅游安全事故视频，让学生直观了解旅游中可能遇到的风险。

-结合具体案例，分析事故原因，引导学生学习如何预防和应对类似情况。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论在旅游中如何确保自己和同伴的安全。

-小组展示：每组选取一名代表，向全班同学分享他们的讨论成果和应对策略。

3.教学活动（约30分钟）

-角色扮演：模拟旅游过程中可能发生的紧急情况，如迷路、受伤等，让学生扮演不同角色，体验如何应对。

-安全知识竞赛：设计一个与旅游安全相关的知识竞赛，激发学生的参与热情，巩固所学知识。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放旅游安全手册，让学生根据手册内容，完成相关的安全知识练习题。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的练习情况，针对学生的疑问进行个别指导。

5.案例分析（约15分钟）

-展示一组旅游安全事故案例分析，引导学生分析事故原因，讨论如何避免类似事故发生。

6.总结提升（约5分钟）

-学生总结：让学生分享本节课的学习心得，强调旅游安全的重要性。

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调安全意识在旅游中的关键作用，鼓励学生在日常生活中也能关注安全。

7.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于旅游安全的短文，内容可以包括个人旅游安全经验、安全小贴士等。

六、知识点梳理

1.旅游安全基础知识

-旅游安全原则

-自然灾害与人为事故

-旅游安全风险分类

2.旅游安全风险防范

-自然灾害防范措施

-人为事故预防策略

-个人安全意识培养

3.旅游安全应对措施

-应急处理流程

-逃生与自救技巧

-医疗救护常识

4.旅游安全案例分析

-典型安全事故案例分析

-事故原因分析

-预防措施与改进建议

5.旅游安全法律法规

-相关法律法规概述

-旅游者权益保护