2024-2025学年高中生物苏教版（2019）必修1 分子与细胞教学设计合集.docx

2024-2025学年高中生物苏教版（2019）必修1分子与细胞教学设计合集

目录

一、第一章细胞的分子组成

1.1第一节细胞中的元素和无机化合物

1.2第二节细胞中的糖类和脂质

1.3第三节细胞中的蛋白质和核酸

1.4本章复习与测试

二、第二章细胞的结构和生命活动

2.1第一节细胞学说——现代生物学的“基石”

2.2第二节细胞——生命活动的基本单位

2.3第三节物质进出细胞的运输方式

2.4本章复习与测试

三、第三章细胞中能量的转换和利用

3.1第一节生命活动需要酶和能源物质

3.2第二节光合作用——光能的捕获和转换

3.3第三节细胞呼吸——能量的转化和利用

3.4第四节影响光合作用和细胞呼吸的环境因素

3.5本章复习与测试

四、第四章细胞增殖、分化、衰老和死亡

4.1第一节细胞增殖

4.2第二节细胞分化、衰老和死亡

4.3本章复习与测试

第一章细胞的分子组成第一节细胞中的元素和无机化合物

主备人

备课成员

设计意图

本节课围绕苏教版（2019）必修1分子与细胞第一章细胞的分子组成第一节细胞的元素和无机化合物展开，旨在让学生了解细胞中常见的元素和无机化合物的种类及其功能。通过实际观察和实验操作，培养学生科学探究能力和实验操作技能，提高学生对细胞分子组成的认识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用归纳、比较、分析等方法，对细胞中的元素和无机化合物进行分类和分析，提高科学思维能力。

2.实践探究：通过实验操作，使学生掌握观察、记录、分析等实验技能，培养科学探究精神和严谨的科学态度。

3.生命观念：引导学生理解细胞是生命活动的物质基础，认识细胞中元素和无机化合物在生命活动中的重要作用，形成生命观念。

4.科学态度与责任：激发学生对生物科学的兴趣，培养尊重自然、关爱生命的情感，树立科学态度和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.细胞中元素和无机化合物的种类及功能。

2.不同元素和无机化合物在细胞中的分布和作用。

难点：

1.理解细胞中元素和无机化合物的相互关系及协同作用。

2.掌握实验操作技能，通过实验验证元素和无机化合物的功能。

解决办法：

1.通过课堂讲解、图片展示、案例分析等方式，帮助学生理解元素和无机化合物的种类及功能。

2.设计实验活动，让学生亲自动手操作，观察现象，培养实验技能，加深对元素和无机化合物功能的理解。

3.结合实际问题，引导学生分析元素和无机化合物的相互关系，培养分析问题和解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：显微镜、实验台、试管、滴管、放大镜、记录本、白板或投影仪。

2.课程平台：学校生物教学平台、多媒体教学系统。

3.信息化资源：细胞结构图片、元素周期表、相关视频资料。

4.教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论、实验操作。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起探索细胞的奥秘，走进细胞的分子组成的世界。请大家回忆一下，我们在之前的课程中学习了什么？是的，细胞是生命活动的基本单位，它由许多不同的分子组成。那么，这些分子究竟有哪些？它们又是如何构成细胞的呢？今天，我们就来揭开这个谜团。

二、新课讲授

1.元素的种类

同学们，首先我们要了解细胞中的元素。细胞中的元素可以分为大量元素和微量元素两大类。大量元素是指在细胞中含量较多的元素，如碳、氢、氧、氮等。微量元素是指在细胞中含量较少，但对生命活动至关重要的元素，如铁、锌、铜等。请大家思考一下，这些元素在细胞中有什么作用？

2.无机化合物的种类和功能

细胞中的无机化合物主要包括水、无机盐、氧、二氧化碳等。水是细胞中含量最多的无机化合物，它不仅是细胞的重要组分，还参与许多生物化学反应。无机盐在细胞中起到维持渗透压、酸碱平衡等重要作用。二氧化碳和氧则是细胞进行呼吸作用的原料和产物。

3.元素和无机化合物的相互关系

同学们，现在我们已经了解了细胞中的元素和无机化合物。那么，它们之间有什么关系呢？实际上，元素和无机化合物是相互依存、相互作用的。比如，碳、氢、氧等元素在细胞中形成了有机化合物，而水、无机盐等无机化合物则为这些有机化合物的合成提供了必要的条件。

三、课堂活动

1.小组讨论

请大家以小组为单位，讨论以下问题：细胞中的元素和无机化合物有哪些？它们在细胞中有什么作用？元素和无机化合物之间有什么关系？

2.实验观察

四、课堂小结

今天我们学习了细胞中的元素和无机化合物，了解了它们在细胞中的种类、功