2024-2025学年初中信息技术(信息科技)浙教版（2023）七年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术(信息科技)浙教版（2023）七年级上册教学设计合集

目录

一、第一单元认识互联网

1.1第1课计算机网络

1.2第2课演进中的中国互联网

1.3第3课互联网应用体验

1.4第4课互联网创新发展

二、第二单元探秘互联网

2.1第5课互联网接入

2.2第6课网络服务

2.3第7课互联网应用协议

2.4第8课认识TCP/IP

2.5第9课IP地址与DHCP

2.6第10课小型网络的搭建

三、第三单元畅游互联网

3.1第11课获取互联网资源

3.2第12课云计算

3.3第13课云存储

3.4第14课向世界介绍我的学校——规划与探究

3.5第15课向世界介绍我的学校——创作与发布

第一单元认识互联网第1课计算机网络

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

初中信息技术（信息科技）浙教版（2023）七年级上册第一单元“认识互联网”第1课“计算机网络”，主要介绍了计算机网络的基本概念、发展历程、分类以及互联网在现代社会中的应用。本节课内容紧密联系实际，通过生动案例引导学生了解计算机网络的发展过程，理解网络通信的基本原理，培养学生正确使用互联网的能力。教学目标旨在让学生掌握计算机网络的基础知识，激发学生对信息技术的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和好奇心，认识到互联网在生活中的重要性。

2.数字化学习与创新思维：通过探索计算机网络的基本原理，激发学生运用信息技术解决问题的创新思维。

3.信息安全与道德：引导学生正确使用互联网，增强网络安全意识和道德素养，自觉遵守网络规范。

4.合作学习与交流能力：通过小组讨论和合作完成任务，提升学生的沟通协作能力，培养团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-计算机网络的定义：明确计算机网络是由若干台独立的计算机连接而成的系统，能够实现资源共享和通信。

-网络拓扑结构：重点讲解星型、总线型、环型和网状等基本网络拓扑结构及其特点。

-互联网的基本应用：介绍互联网的基本服务，如电子邮件、网页浏览、即时通讯等。

2.教学难点

-网络通信原理：理解数据在网络中的传输过程，包括数据包的封装、传输和接收。

-网络协议的作用：解释TCP/IP协议在计算机网络中的作用，以及其在数据传输中的重要性。

-网络安全问题：识别网络安全威胁，如病毒、黑客攻击等，并了解基本的网络安全防护措施。

-实际网络操作：对于没有接触过网络的初学者，如何进行简单的网络设置和故障排除是难点。

举例说明：

-重点：通过实际操作演示网页浏览的过程，让学生直观地理解互联网的基本应用。

-难点：在讲解网络通信原理时，通过模拟数据包传输的过程，帮助学生理解数据封装和传输的复杂性。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、网络连接设备、投影仪、音响系统

-课程平台：学校信息平台、在线学习系统

-信息化资源：计算机网络基础视频教程、网络拓扑结构图片、网络安全案例分析文档

-教学手段：PPT演示文稿、动画模拟软件、在线互动平台

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一张城市街道的图片，提问学生：“你们注意到这些高楼大厦之间的联系了吗？它们是如何相互沟通的呢？”

-提出问题：引导学生思考互联网的作用，激发学生对计算机网络的好奇心。

2.讲授新课（15分钟）

-计算机网络的定义：讲解计算机网络的定义，强调其资源共享和通信的功能。

-网络拓扑结构：展示不同网络拓扑结构的图片，讲解星型、总线型、环型和网状等结构的特点，并举例说明。

-互联网的基本应用：介绍电子邮件、网页浏览、即时通讯等基本应用，通过实际操作演示网页浏览过程。

3.巩固练习（10分钟）

-练习1：分发练习题，让学生判断网络拓扑结构的类型，巩固学生对拓扑结构的理解。

-练习2：分组讨论，让学生列举生活中常见的互联网应用，增强学生对互联网的认识。

4.课堂提问（5分钟）

-提问1：什么是计算机网络？请简要说明其作用。

-提问2：常见的网络拓扑结构有哪些？它们分别有什么特点？

-提问3：互联网在我们的生活中有哪些应用？

5.师生互动环节（10分钟）

-创新教学：通过角色扮演，让学生扮演网络设备，演示数据在网络中的传输过程。

-围绕重难点：讲解网络通信原理，强调TCP/IP协议的作用，并举例说明。

-解决问题：针对网络安全问题，讲解常见的网络威胁及防护措施，引导学生正确使用互联网。

6.核心素养拓展（5分钟）

-信息意识：引导学生关注互联网的发展趋势，提高对