4 认识空气 说课稿-2023-2024学年科学一年级下册冀人版.docxVIP

4认识空气说课稿-2023-2024学年科学一年级下册冀人版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《科学一年级下册冀人版》中的“4认识空气”。本节课旨在让学生了解空气的基本性质，包括空气的组成、空气的用途以及空气对生活的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已经接触过空气，但对空气的组成和性质了解较少。通过本节课的学习，学生将认识到空气是由多种气体组成的，了解空气的重要性和作用，为后续学习空气质量、环境保护等知识打下基础。教材中的内容主要包括空气的组成、空气的用途以及空气对生活的影响等方面。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括培养学生的科学思维、实践操作能力和科学态度。

1.科学思维：通过观察、实验等方法，引导学生提出问题、形成假设、进行探究，培养学生的探究能力和科学思维能力。

2.实践操作能力：通过实际操作，如收集空气、实验验证空气性质等活动，提升学生的动手操作能力和实验技能。

3.科学态度：培养学生对科学的兴趣和好奇心，养成认真观察、细致记录、客观分析的良好科学态度，以及关注环境保护的意识和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握空气的基本性质和组成。具体包括：

-空气是由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物。

-空气无色无味，对声音和光线的传播有重要作用。

-空气对人类生活和动植物生长的重要性。

举例解释：在讲解空气的组成时，可以通过展示氮气、氧气和二氧化碳的实验现象，让学生直观地认识到空气中不同气体的存在。同时，通过讨论空气对声音传播的影响，如为什么在真空中无法听到声音，来强调空气的重要性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生理解空气的具体性质和实验验证方法。具体包括：

-空气的密度小于水，可以通过实验观察空气在水中的行为来理解。

-空气对压力的反应，如通过向气球吹气来观察气球体积的变化。

-空气的化学性质，如空气中氧气支持燃烧，但空气本身不燃烧。

举例解释：在讲解空气密度时，可以设计一个实验，让学生将空气吹入一个装满水的容器中，观察空气在水中的上升和扩散，从而理解空气的密度小于水。在讨论空气对压力的反应时，可以通过吹气球的活动，让学生直观感受到空气在压力作用下的变化。而对于空气的化学性质，可以通过点燃蜡烛的实验，让学生观察蜡烛在空气中燃烧的过程，理解氧气在燃烧中的作用。这些实验活动有助于学生突破理解上的难点。

四、教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都配备《科学一年级下册冀人版》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备空气组成示意图、空气在各领域应用的实际案例图片，以及相关教学视频，以增强学生对空气认知的直观感受。

3.实验器材：准备气球、打气筒、水、透明容器等实验器材，确保实验的顺利进行和学生的安全。

4.教室布置：将教室分为实验区和讨论区，实验区配备实验桌椅和实验器材，讨论区便于学生分组交流分享实验观察结果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括空气的组成和性质的PPT和视频，明确要求学生预习空气的基本概念。

-设计预习问题：提出“空气有什么用？”“空气为什么对我们这么重要？”等问题，引导学生思考空气的作用和重要性。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频和阅读PPT，了解空气的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示空气在不同环境下的作用案例，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解空气的组成和性质，通过实验演示空气的密度和压力变化。

-组织课堂活动：设计“空气的性质实验”，让学生分组进行实验，观察空气在不同条件下的行为。

-解答疑问：对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考空气的性质和实验现象。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，记录观察结果。

-提问与讨论：学生提出实验中的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解空气的性质，通过实验掌握科学探究方法，培养团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于空气在不同环境下的作用和影响的作业。

-提供拓展资源：提供相关书籍和在线资