人教新目标版英语七上Unit 2《This is my sister》Period 3（Section B 1a-1d）教学设计.docxVIP

人教新目标版英语七上Unit2《Thisismysister》Period3（SectionB1a-1d）教学设计

一.教材分析

人教新目标版英语七上Unit2《Thisismysister》Period3（SectionB1a-1d）的主要内容是学习如何用英语介绍家庭成员，并能够用英语进行简单的家庭关系表达。本节课的主要目标是让学生能够听懂、说出一系列家庭成员的名称，并能够运用所学的词汇和句型进行简单的交流。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂简单的英语指令，并能用英语进行一些基本的自我介绍。但是对于一些家庭成员的名称和表达方式可能还不够熟悉，因此，在教学过程中需要引导学生逐渐掌握这些词汇和句型。

三.教学目标

能够听懂、会说、会读家庭成员的英语名称。

能够用英语介绍自己的家庭成员，并能够进行简单的交流。

能够通过图片和词汇，正确地表达家庭关系。

四.教学重难点

重点：家庭成员的英语名称和句型的运用。

难点：家庭关系的正确表达和运用。

五.教学方法

任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实际操作中掌握家庭成员的名称和句型。

情境教学法：通过设定各种家庭情境，让学生在实际语境中学习家庭关系的表达。

游戏教学法：通过各种游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

六.教学准备

准备各种家庭成员的图片，如父亲、母亲、兄弟姐妹等。

准备单词卡片，上面写有家庭成员的英语名称。

准备PPT，内容包括家庭成员的图片和句型。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生进入学习状态，并激发他们对家庭的思考。

呈现（10分钟）

向学生展示各种家庭成员的图片，并引导学生用中文说出他们的名称。然后，将家庭成员的英语名称写在黑板上，如father、mother、brother、sister等。

操练（10分钟）

让学生分成小组，互相用英语介绍自己的家庭成员。教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

巩固（10分钟）

通过各种游戏活动，让学生在实际操作中巩固所学的家庭成员名称和句型。如“找朋友”游戏，学生随机抽取一张家庭成员的图片，然后找到对应的英语名称。

拓展（10分钟）

让学生运用所学的家庭成员名称和句型，编写一个关于家庭的小故事，并进行展示。

小结（5分钟）

对本节课所学的内容进行简要回顾，强调家庭成员的英语名称和句型的运用。

家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生课后用英语给家人写一封信，介绍自己的家庭成员。

板书（5分钟）

在黑板上写出本节课的重点词汇和句型，方便学生课后复习。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60分钟。

在本节课的教学过程中，我尽力引导学生通过各种活动来掌握家庭成员的英语名称和句型。任务型教学法和情境教学法在课堂上得到了较好的应用，学生能够在实际操作和语境中学习家庭关系的表达。然而，在教学过程中也存在一些问题，需要我在今后的教学中加以改进。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：

部分学生对于家庭成员的英语名称掌握不够熟练。针对这一问题，我在课堂上给予了更多的关注，通过重复练习和个别辅导，帮助学生克服这一困难。

在进行家庭关系表达时，部分学生对于如何正确运用句型存在困惑。为了解决这个问题，我设计了各种情境，让学生在实际语境中学习家庭关系的表达，并通过举例和练习，让学生熟练掌握句型的运用。

课堂氛围较为活跃，但部分学生在参与活动时表现出一定的紧张和拘束。为了让学生更加放松地参与课堂活动，我采取了更加亲切的教学方式，鼓励学生大胆开口，并适时给予表扬和鼓励。

在今后的教学中，我将继续加强对家庭成员英语名称的练习，通过设置各种任务和游戏，让学生在轻松的氛围中掌握这些词汇。

对于家庭关系的表达，我会设计更多情境，让学生在实际语境中学习和运用句型。同时，通过举例和练习，让学生更加熟练地掌握家庭关系的正确表达。

为了营造一个更加轻松愉快的课堂氛围，我会采取更加亲切的教学方式，与学生建立良好的互动关系。在活动中，我会多给予鼓励和表扬，让学生更加自信地参与课堂。

在教学过程中，我要注重个体差异，关注不同学生的学习需求。对于学习困难的学生，我会给予更多的关心和帮助，让他们在课堂上感受到进步和成就感。

针对学生的家庭作业，我会及时进行批改和反馈，指导他们正确地完成作业。同时，我会加强对学生英语书写能力的培养，提高他们的英语表达能力。

在今后的教学中，我会多参考优秀的教学案例和教学方法，不断丰富自己的教学手段，提高教学效果。同时，加强与同事之间的交流和探讨，共同提高教学水平。

通过本节课的教学，我认识到教学中存在的问题，并制定了相应的改进措施。在今后的教