2024-2025学年初中道德与法治粤教版（2016）七年级下册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中道德与法治粤教版（2016）七年级下册教学设计合集

目录

一、第五单元热爱生命

1.15.1大自然的奇迹

1.25.2保护自我

1.35.3健康的生活

1.4单元综合与测试

二、第六单元拥抱青春

2.16.1花季雨季

2.26.2男生女生

2.36.3让青春绽放

2.4单元综合与测试

三、第七单元乐观坚强

3.17.1调控情绪

3.27.2磨砺意志

3.37.3自立自强

3.4单元综合与测试

四、第八单元与法同行

4.18.1法律保护我们

4.28.2明辨是非，远离犯罪

4.38.3学会防卫和避险

4.4单元综合与测试

第五单元热爱生命5.1大自然的奇迹

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《初中道德与法治粤教版（2016）七年级下册第五单元热爱生命5.1大自然的奇迹》本章节旨在引导学生认识自然界的神奇与伟大，增强学生对大自然的敬畏之心，培养学生的环保意识。本节课内容与课本紧密相连，通过介绍地球生物多样性、自然景观以及环境保护的重要性，使学生了解大自然是人类赖以生存的基础，激发学生对生命的热爱和对自然的尊重。教学过程中，教师应注重引导学生从生活实际出发，结合具体案例，培养学生爱护自然、保护环境的责任感。

核心素养目标

1.环保意识：培养学生对自然环境的关注和保护意识，认识到人与自然和谐共生的必要性。

2.爱国情怀：通过认识我国自然景观，增强学生对国家自然资源的自豪感和保护责任感。

3.创新思维：引导学生运用科学方法观察自然现象，培养探索自然奥秘的创新精神。

4.人文素养：通过学习大自然的奇迹，提升学生的审美情趣和人文素养，增强文化自信。

5.社会责任感：使学生意识到保护环境是每个公民的责任，积极参与环保行动。

重点难点及解决办法

重点：1.学生对地球生物多样性的认识；2.环境保护意识的形成。

难点：1.引导学生从生活实际出发，理解自然与人类的关系；2.培养学生主动参与环保活动的意识和能力。

解决办法：

1.重点：通过多媒体展示生物多样性的丰富性和重要性，结合实际案例，让学生直观感受生物多样性的价值。

2.重点：组织学生参观自然保护区或开展环保实践活动，让学生亲身体验环境保护的意义。

3.难点：利用小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入思考自然与人类的关系，培养他们的环保责任感。

4.难点：通过制定环保行动计划，鼓励学生将环保意识转化为实际行动，提高他们的社会责任感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中道德与法治粤教版（2016）七年级下册》教材，特别是第五单元“热爱生命”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如自然景观照片、生物多样性纪录片、环境保护案例等。

3.实验器材：根据需要，准备简单的实验材料，如放大镜、采集工具等，用于观察植物和昆虫等。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教室环境整洁，有利于学生参与互动和实践活动。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习《大自然的奇迹》这一课。大家知道，我们生活在一个美丽的世界，这个世界充满了神奇和奥秘。今天，我们就一起来探索大自然的奇迹，感受生命的美好。

（学生）好的，老师。

二、新课导入

1.激发兴趣

（老师）同学们，你们知道地球上有多少种生物吗？它们是如何生活在这个星球上的呢？今天，我们就来揭开这些谜团。

（学生）不知道，很想知道。

2.引导思考

（老师）那么，在探索这个问题之前，我们先来了解一下生物多样性的概念。

（学生）生物多样性是指地球上所有生物种类的总和。

3.提出问题

（老师）很好，那么，生物多样性对人类有什么意义呢？

（学生）生物多样性可以保持生态平衡，提供食物、药物等资源，对人类生存和发展具有重要意义。

三、新课讲授

1.生物多样性的价值

（老师）同学们，生物多样性对人类的价值有哪些呢？让我们一起来看一下。

（学生）保护生物多样性可以保持生态平衡，维护地球的可持续发展。

（老师）非常好，生物多样性还可以为人类提供食物、药物等资源，促进经济发展。

2.生物多样性的现状

（老师）那么，目前生物多样性的现状如何呢？

（学生）目前，生物多样性面临着严重的威胁，许多物种面临灭绝的危险。

（老师）是的，生物多样性的保护已经成为全球关注的问题。

3.生物多样性的保护

（老师）那么，我们应该如何保护生物多样性呢？

（学生）我们可以从自身做起，节约资源，保护环境，同时，还可以参与植树造林、保护野生动物等活动。

（老师）非常好，同学们，保护生物多样性是我们每个人的责任。

四、实践活动

1.观察生物