Unit 3 Sports Lesson 2 Lets practice（说课稿）--2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Unit3SportsLesson2Letspractice（说课稿）--2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“Unit3SportsLesson2Letspractice”为主题，针对北师大版（三起）英语六年级上册教材内容，旨在通过趣味性的体育活动，让学生在真实语境中运用所学词汇和句型。课程设计分为三个环节：导入、实践和总结。首先，通过引导学生谈论自己喜欢的运动，激发学生学习兴趣；其次，设计丰富多样的体育活动，让学生在游戏中练习目标语言；最后，进行课堂总结，巩固所学内容，提高学生的语言运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确、流利地使用英语描述个人喜爱的运动项目及活动体验，提高学生的听说能力。

2.文化意识：通过学习不同运动项目，让学生了解和尊重不同文化背景下的体育活动，增强跨文化交流意识。

3.学习策略：指导学生在课堂活动中积极运用已掌握的词汇和句型，鼓励学生自主探究和实践，提升学生的学习策略。

4.思维品质：培养学生通过观察、分析、归纳等思维方法，理解并运用英语描述运动场景，发展学生的逻辑思维和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语单词和句型，能够进行简单的日常交流。

-学生对Unit3中关于运动的词汇和表达方式有了一定的了解。

-学生在之前的课程中接触过类似的听力练习和口语交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对体育活动充满兴趣，尤其是自己喜爱的运动项目，这有助于激发学习动力。

-学生具备一定的英语听说能力，但表达时可能存在词汇和语法错误。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过互动游戏学习，有的则更倾向于传统的讲解和练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在描述运动时，学生可能对一些专业词汇的发音和使用不够准确。

-在实际交流中，学生可能会因为紧张而无法流畅地使用目标语言。

-学生在理解和使用复杂句型时可能会遇到困难，需要老师在课堂上给予适时指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版（三起）英语六年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习和复习。

2.辅助材料：准备运动项目的图片、体育设施的图表以及相关的视频片段，以直观展示教学内容，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组活动区，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等，以便于学生进行小组讨论和展示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师播放一段体育赛事的视频，如奥运会精彩瞬间，让学生观看并讨论最喜欢的运动项目。

2.提出问题：教师提问：“你们喜欢哪些运动？为什么？”引导学生用英语回答，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生掌握描述运动和运动体验的词汇和句型。

2.教学重点：

-词汇：sport,favorite,play,practice,team等。

-句型：Myfavoritesportis...;Ioftenplay...;Wehaveateam...

3.讲解新知识：教师通过PPT展示新词汇和句型，并用中文解释其含义，同时结合图片和实际例子进行讲解。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组活动：学生分为若干小组，每组选择一个运动项目，用所学词汇和句型描述该运动，并进行角色扮演。

2.互动讨论：各小组向全班展示自己的成果，其他小组进行评价和提问，教师给予点评和指导。

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.提问环节：教师提问学生关于运动的问题，如：“你参加过哪些体育活动？”、“你在运动中遇到过什么有趣的事情？”等。

2.师生互动：学生回答问题，教师根据学生的回答进行点评和引导，确保学生能够准确、流利地使用所学知识。

五、创新环节（5分钟）

1.游戏活动：教师设计一个“运动接力”游戏，学生分成两队，每队成员依次用英语描述一个运动项目，接力成功的小组得分。

2.激励评价：教师对学生的表现给予积极评价，鼓励学生大胆开口，增强学生的自信心。

六、总结与布置作业（5分钟）

1.总结：教师回顾本节课的学习内容，强调重点词汇和句型的使用。

2.布置作业：教师布置相关的书面作业，要求学生运用所学知识描述自己的运动经历。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.词汇：

-sport（运动）

-favorite（最喜欢的）

-play（玩，打）

-practice（练习）

-team（队伍，