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《9探索宇宙奥秘》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术一年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《9探索宇宙奥秘》

2.教学年级和班级：2023-2024学年清华版（2012）信息技术一年级下册

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

本节课我们将围绕《9探索宇宙奥秘》这一主题，带领学生们走进神秘而有趣的宇宙世界，通过学习宇宙的基本知识，激发学生对科学探索的兴趣，培养他们的观察能力和创新思维。课程内容与课本紧密关联，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和科学探究能力。通过探索宇宙奥秘，学生将学会如何利用信息技术获取、分析和处理信息，培养其信息检索与处理能力；同时，激发学生对宇宙科学的兴趣，鼓励他们提出问题、解决问题，发展创新思维；在科学探究过程中，学生将实践观察、假设、验证的科学方法，提升科学素养，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解宇宙的基本概念，包括宇宙的组成、结构和演化过程。

②培养学生使用信息技术工具探索宇宙信息的能力，例如通过互联网查询宇宙相关的资料。

2.教学难点

①引导学生从抽象的宇宙概念中建立起具体的宇宙模型，理解宇宙的广阔和复杂性。

②指导学生运用科学探究方法，如观察、假设、实验和验证，来探索宇宙中的未知现象，并在这一过程中培养学生的批判性思维和创新能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解宇宙的基本知识和探索方法，为学生提供系统的宇宙科学信息。

2.讨论法，组织学生就宇宙中的某一现象或问题进行小组讨论，促进学生思考和交流。

3.实验法，利用模拟软件或虚拟现实技术，让学生模拟探索宇宙的过程，增强实践体验。

教学手段：

1.多媒体设备，使用PPT展示宇宙图片和视频，帮助学生直观理解宇宙概念。

2.教学软件，运用互动式教学软件，让学生通过游戏和模拟实验学习宇宙知识。

3.网络资源，引导学生利用网络资源进行自主学习，扩展宇宙科学知识面。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过播放一段关于宇宙的短片，激发学生的兴趣和好奇心。短片结束后，提出问题：“你们对宇宙有什么了解？”让学生自由发言，从而引出本节课的主题《9探索宇宙奥秘》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示宇宙的基本概念，包括宇宙的组成、结构和演化过程。接着，详细讲解宇宙中的重要天体，如恒星、行星、黑洞等，以及它们的特点和相互作用。然后，引导学生了解人类探索宇宙的历史和方法，如望远镜的使用、航天技术的发展等。最后，通过模拟软件或虚拟现实技术，让学生模拟探索宇宙的过程，增强实践体验。

①讲解宇宙的基本概念、组成、结构和演化过程。

②详细介绍宇宙中的重要天体及其特点。

③介绍人类探索宇宙的历史和方法。

④利用模拟软件或虚拟现实技术进行实践探索。

3.巩固练习（10分钟）

在课堂上进行小组讨论，每个小组选择一个宇宙中的天体或现象，讨论其形成原因、特点及其在宇宙中的地位。讨论结束后，每个小组选派一名代表进行汇报，教师对学生的回答进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调宇宙的广阔和人类探索宇宙的重要性。同时，提醒学生在日常生活中关注宇宙科学的发展，激发他们继续探索宇宙奥秘的兴趣。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

①根据课堂所学，绘制一张宇宙结构图，标注出重要天体。

②查阅资料，了解我国在宇宙探索方面的重要成就，下节课进行分享。

③思考：人类探索宇宙的意义是什么？结合自己的生活实际，谈谈你对宇宙探索的看法。

六、知识点梳理

1.宇宙的基本概念

-宇宙的定义：宇宙是包括所有物质和能量的总体，是时间和空间的无限延伸。

-宇宙的组成：宇宙由物质、能量、暗物质和暗能量组成。

2.宇宙的结构

-宇宙的大尺度结构：宇宙由星系、星系团、超星系团和宇宙网组成。

-星系：星系是由恒星、星团、星云、行星、小行星和其他天体组成的天体系统。

-星系分类：椭圆星系、螺旋星系、不规则星系。

3.宇宙的演化

-宇宙的起源：宇宙起源于大爆炸，这是宇宙学的标准模型。

-宇宙的膨胀：宇宙自大爆炸以来一直在膨胀。

-星系的形成和演化：星系的形成和演化受到暗物质、暗能量和宇宙膨胀的影响。

4.宇宙中的重要天体

-恒星：恒星是由气体和尘埃组成的球状天体，它们通过核聚变产生能量。

-行星：行星是围绕恒星运行的天体，它们不具备核聚变的能力。

-黑洞：黑洞是宇宙中的极端天体，具有极强的引力，连光也无法逃脱。

5.人类探索宇宙的方法

-望远镜：望远镜是观测宇宙的重要工具，包括光学望远镜、射电望远镜