1.7计算工具的认识 大单元教学设计 人教版 四年级上册数学.docx

1.7计算工具的认识?

教学目标

1.使学生了解生活中常见的计算工具算盘和计算器，了解算盘基本的记数法和计算器的基本功能。

2.能根据具体情况选择合适的计算工具。

3.通过了解计算工具发展的简单历史，展示人类伟大的创造过程和聪明才智，体会创造源于需要，激发学生的探索精神和创造欲望。

教学

重难点

重点：认识算盘、计算器。

难点：会利用计算器进行大数的计算，探索并发现规律。

教学准备

课件、计算器

目标落实

教师活动

学生活动

二次备课

在计算中产生用计算器的需要，激发学习热情，引入新课。

一、情境导入

1.咱班这两次的计算测试都不错，有一道稍微难一点的计算，有信心挑战一下吗？

出示1756×8987。

2.四位数乘四位数的计算难度挺大，有没有办法很快解决这个问题。

3.当我们对很大的数进行计算时可以借助计算器。生活中你还看到过哪些计算工具？

今天我们就一起来认识和了解它们。板书课题。

一、发现问题

1.学生尝试独立计算。

2.学生说一说自己想到的方法。

预设1：可以借助计算器。

预设2：计算机上也有计算的工具，有计算机也可以。

3.学生根据自己的经验汇报见过的计算工具：算盘、计算器、电脑、手机等。

通过让学生课前查阅资料，培养学生采集、整理信息的能力，同时让学生体会到科技的进步，激发学生的学习热情。

二、引导合作

1.课前同学们进行了计算工具资料的查询，谁来给大家介绍一下你了解的计算工具？

二、探究问题

1.活动一：

学生汇报交流。

预设1：计算工具的源头可以上溯至两千多年前的春秋战国时代，中国人发明的算筹是世界上最早的计算工具。大约在一千多年前，中国人又发明了更为方便的算盘，并一直沿用至今。

预设2：17世纪初，英国人发明了计算尺，它的出现开创了模拟计算的先河。直到20世纪中叶，计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。

预设3：1964年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速度快的计算机1秒能计算几百万亿次，计算机的大小也发生了很大的变化，世界上第一台计算机大约有一间房间那么大，现在有台式电脑、笔记本电脑，还有平板电脑。

让学生了解算盘这一传统计算工具。

2.认识算盘。

刚刚我们介绍了许多计算工具，其中算盘是我们中国所特有的，现在许多地方还能见到。你认识算盘吗？对算盘有哪些了解？请和小组的同学交流查找的资料。

①算盘各部分的名称。

②常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗上珠代表（）五颗在横梁下，每颗下珠代表（）。计算时按规定的方法拨动算珠而得出计算结果。

③在拨数时要先定好（），规定哪个档是个位，再拨数。

④算盘在计数时，算珠要靠（）。

⑤读出算盘上的数：

2.活动二：

学生小组内交流这几个问题，并汇报。

预设1：算盘的长方形框内有一根横梁，梁上钻孔镶上小棍数根，称为档。小棍上穿一串珠子，叫作算珠。每档有两颗算珠在横梁上方，一颗代表五；5颗在横梁下方，一颗代表一。计算时按规定的方法拨动算珠得出计算结果。

预设2：在拨数时先定好数位，规定哪档是个位，然后再拨数。算盘上的每一个档代表一个数位，这与整数的数位顺序完全相同。

我国常用的是上面有两颗珠子的算盘。

预设3：算珠都靠框时，表示算盘上没有数。在个位、十位、百位、千位、万位拨珠靠梁，就分别表示几、几十、几百、几千、几万，0用空档表示。

预设4：算盘上的两个数分别是534067

了解计算器的基本功能

3.了解计算器的结构和功能。

（1）这是我们常见的计算器，如果你是一名推销员，打算怎样介绍手中的这款计算器的构造？

（2）认识常用的按键。

计算器的情况说得很清楚了，咱们一起来认识各个按键的功能。

（3）使用计算器进行简单的计算。出示386+179=

（4）自己试一试：825-13826×39312÷8

（5）使用计算器要注意些什么？

（6）比一比看谁做得又对有快。

9999×19999×2

9999×39999×4

观察上面的算式和结果，你发现了什么规律？

请同学们大胆猜测，不用计算器，你能直接写出下面各题的答案吗？

9999×59999×7

9999×9

3.活动三：

（1）同桌互相说一说，再请一名同学向全班介绍自己的计算器。

预设1：显示数字的地方是显示屏，下面有各种按键，有数字键、运算符号键，还有一些符号键、开关机键。

预设2：计算机外部结构都可以分为显示屏和键盘两部分，最基本的功能是计算。

（2）师生一起交流各个按键的功能。

预设1：AC是清除键，按错了数的时候可以按清除键。

预设2：ON为开机键，按它可以打开计算器。

预设3：CE是清除输入键，清除当前输入的数或符号。

预设4：OFF是关机键，关闭计算器。

预设5：还有一些带M的键，平时用得不多。

预设6：