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13.2花样跳绳说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容
本节课为《体育与健康》人教版必修第一册第13章第2节“花样跳绳”。教学内容主要包括以下几个方面:
1.跳绳基本技巧:介绍单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳绳方法,以及如何正确进行跳绳运动的热身和拉伸。
2.花样跳绳动作:学习简单的花样跳绳动作,如蛇皮绳、麻花绳、剪刀绳等。
3.跳绳游戏的开展:通过跳绳游戏,提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4.跳绳运动的安全常识:讲解跳绳运动中的注意事项,如场地选择、运动强度控制等,以避免运动损伤。
5.跳绳运动对身心健康的益处:让学生了解跳绳运动对身心健康的积极作用,激发学生积极参与跳绳运动的兴趣。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体目标包括:通过花样跳绳的学习,提升学生的身体协调性、灵活性和耐力,增强学生的运动技能和自我锻炼能力;培养学生良好的运动习惯和健康意识,提高学生的安全运动素养;通过团队协作的跳绳游戏,培养学生的团队精神和竞技态度;同时,通过跳绳运动的实践,增强学生的自信心和自我挑战精神,促进学生身心健康和谐发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①掌握跳绳的基本技巧:包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳绳方法,以及正确的热身和拉伸动作。
②学会花样跳绳的基本动作:如蛇皮绳、麻花绳、剪刀绳等,并能流畅完成。
2.教学难点
①跳绳动作的协调性:学生在学习过程中,可能会遇到手脚协调性不足,动作不流畅的问题。
②花样跳绳的连贯性与准确性:如何将基本动作连贯地串联起来,并保持动作的准确性,是本节课的难点之一。
③跳绳游戏的规则理解与团队协作:学生在参与跳绳游戏时,需要理解游戏规则,并能与团队成员有效沟通与协作,以达到游戏目标。
四、教学资源准备
1.教材:提前为学生准备《体育与健康》人教版必修第一册教材,确保每位学生都能查阅到相关章节内容。
2.辅助材料:收集花样跳绳的视频教程,以及相关的动作分解图,用于课堂演示和帮助学生更好地理解动作要领。
3.实验器材:准备足够数量的跳绳,以及用于辅助练习的障碍物等器材。
4.教室布置:将教室分为多个练习区域,每个区域配备必要的跳绳器材,并确保有足够的空间进行跳绳练习。
五、教学过程设计
【总用时:45分钟】
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:教师播放一段花样跳绳的视频,展示跳绳的趣味性和技巧性,激发学生的兴趣。
-提出问题:教师提问“你们认为跳绳运动有哪些好处?”让学生思考并回答,引导学生关注跳绳运动对身心健康的益处。
2.讲授新课(15分钟)
-简介跳绳运动:教师介绍跳绳运动的基本知识,包括跳绳的历史、种类和好处。
-用时:3分钟
-基本技巧教学:教师示范单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳绳方法,并讲解动作要领。
-用时:7分钟
-花样跳绳动作教学:教师示范蛇皮绳、麻花绳、剪刀绳等花样跳绳动作,并分步讲解。
-用时:5分钟
3.巩固练习(10分钟)
-分组练习:学生按小组进行基本跳绳和花样跳绳的练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
-用时:5分钟
-小组展示:每个小组选派一名代表进行跳绳展示,其他小组成员提供反馈和建议。
-用时:5分钟
4.师生互动环节(10分钟)
-跳绳游戏:教师设计一个跳绳接力游戏,学生分组进行比赛,增强团队协作能力。
-用时:5分钟
-游戏讨论:游戏结束后,教师引导学生讨论游戏中的团队协作体会,以及如何提高团队效率。
-用时:3分钟
-学生提问:教师鼓励学生提出在练习中遇到的问题,并现场解答,确保学生对跳绳技巧的理解。
-用时:2分钟
5.课堂小结(3分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调跳绳运动的安全注意事项,鼓励学生在日常生活中坚持练习。
-用时:3分钟
6.作业布置(2分钟)
-布置学生课后练习任务,要求学生每天进行跳绳练习,并记录自己的进步。
-用时:2分钟
【教学过程设计说明】
本节课的教学过程设计注重学生的参与和实践,通过视频导入激发兴趣,讲授新课环节结合示范和讲解,巩固练习环节强调分组练习和小组展示,师生互动环节通过游戏和讨论深化理解和技能,课堂小结和作业布置确保学生对知识点的掌握和课后实践。每个环节都紧密结合实际学情,注重培养学生的运动能力和团队合作精神。
六、学生学习效果
学生学习效果,在本节课“花样跳绳”的教学中,学生取得了以下几方面的显著效果:
1.掌握了跳绳的基本技巧:通过教师的讲解和示范,学生能够熟练地完成单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳绳动作,提高了身体协调性和灵活性。
2.学会了花样跳绳动作:学生在教师的指导下,逐步掌握了蛇皮绳、麻花绳、剪刀绳等花
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