七年级生物上册 2.2.1细胞通过分裂产生新细胞说课稿2 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞说课稿2（新版）新人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是七年级生物上册第二章“生物体的结构层次”2.2.1节“细胞通过分裂产生新细胞”。本节课将详细介绍细胞分裂的过程，以及如何通过分裂产生新细胞，包括细胞的生长、分裂、遗传物质DNA的复制等关键概念。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经了解了细胞是生物体结构和功能的基本单位，本节课的内容将帮助学生进一步理解细胞如何进行分裂，以及分裂在生物体生长、发育中的重要作用。教材中涉及到的细胞分裂、DNA复制等概念，与学生在之前学习过的生物基础知识相衔接，有助于学生构建完整的生物学知识体系。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-细胞分裂的基本过程，包括细胞分裂的各个阶段及其特点。

举例：详细讲解细胞分裂的五个阶段——间期、前期、中期、后期和末期，以及每个阶段发生的具体变化，如染色体的复制、分配等。

-细胞分裂中DNA复制的机制及其意义。

举例：强调DNA复制是细胞分裂中至关重要的一步，讲解DNA复制的过程，包括解旋、合成新链等，以及DNA复制确保遗传信息准确传递的重要性。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-细胞分裂过程中染色体的行为变化。

举例：学生可能难以理解染色体在细胞分裂过程中的具体行为，如染色体的缩短、加厚、分离等。可以通过动画演示或模型展示来帮助学生形象理解。

-遗传物质DNA的复制过程。

举例：DNA复制过程中的半保留复制原理、DNA聚合酶的作用等，可能对学生来说是抽象和难以理解的。可以通过图示和实际操作模型来辅助教学，帮助学生理解DNA复制的过程和机制。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过以下教学活动促进学生参与和互动：

-利用多媒体课件进行讲授，以清晰展示细胞分裂的过程和DNA复制机制。

-设计小组讨论活动，让学生探讨细胞分裂在不同生物体中的作用及其意义。

-安排实验模拟活动，让学生动手操作，模拟细胞分裂过程，增强直观感受。

-使用视频资料和动画，帮助学生更好地理解染色体的行为变化和DNA复制过程。

教学媒体使用方面，将利用PPT、实物模型、视频和动画等，以增强学生的学习兴趣和效果。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“你们知道生物体是如何长大的吗？”来激发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的细胞结构，为学生介绍本节课的主题“细胞分裂”。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解细胞分裂的定义、过程（间期、前期、中期、后期、末期）和DNA复制的重要性。

-举例说明：以人体生长发育为例，说明细胞分裂在生物体成长中的作用。

-互动探究：分组讨论细胞分裂过程中染色体的变化，并邀请几组学生分享他们的发现。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分发细胞模型，让学生模拟细胞分裂的过程，加深对分裂阶段的理解。

-教师指导：在学生操作过程中，提供必要的指导和纠正，确保学生正确理解细胞分裂的各个阶段。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调细胞分裂和DNA复制在生物体生长发育中的重要性。

-回答学生的疑问，确保学生对课堂内容的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生绘制细胞分裂的示意图，并标注出各个阶段的特点。

-强调作业的要求，确保学生明确作业的内容和提交时间。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.细胞分裂相关的科普文章，如《细胞分裂的奇妙旅程》等，这些文章以通俗易懂的语言介绍了细胞分裂的基本原理和过程。

2.有关DNA复制和遗传的纪录片，例如《生命的密码：DNA的秘密》，该片详细展示了DNA复制的过程及其在遗传中的作用。

3.在线互动教学平台上的细胞分裂模拟实验，学生可以在虚拟环境中操作，观察细胞分裂的各个阶段。

4.细胞生物学相关的学术期刊，如《细胞研究》，提供最新的细胞生物学研究成果，适合对生物学有深入兴趣的学生阅读。

拓展建议：

1.鼓励学生在课外阅读细胞分裂相关的科普文章，以增强对课堂所学知识的理解。

2.推荐学生观看DNA复制和遗传的纪录片，通过视觉影像加深对抽象生物学概念的认识。

3.引导学生利用在线互动教学平台进行细胞分裂模拟实验，通过实践操作巩固课堂所学知识。

4.对于学有余力的学生，建议阅读细胞生物学相关的学术期刊，了解该领域的最新研究进展，激发学生的学术兴趣。

5.鼓励学生参与科学俱乐部或研究小组，与同学一起探讨细胞分裂和DNA复制相关的科学问题，培养团队合作和科学研究的能力。

6.建议学生关注生物学相关的科普讲座和展览，如博物馆的自然历史展览，以拓宽知