九年级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第12课 亚非拉的奋起说课稿 新人教版.docxVIP

九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起说课稿新人教版

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

“九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起说课稿新人教版”本节课主要讲述了亚非拉国家在20世纪中叶的独立运动和民族振兴。教材通过生动的史实，展现了亚非拉人民在反对殖民统治、争取民族独立的过程中，团结一心、英勇斗争的精神风貌。内容紧密联系学生的认知水平，旨在培养学生的历史素养和民族自豪感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生的学习能力，通过自主学习、合作探究等方式，使学生能够理解亚非拉国家独立和振兴的历史背景及其意义；提升学生的历史思维，通过对历史事件的比较、分析，发展学生的批判性思维和创造性思维；增强学生的家国情怀，通过对亚非拉国家独立运动的了解，激发学生热爱和平、维护国家主权和民族团结的情感；培养学生的国际视野，理解世界历史的发展趋势，认识到不同国家和地区之间的相互联系和影响。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经了解了世界历史的总体发展趋势，对殖民主义的产生和殖民扩张有了基本认识。此外，学生还学习过一些关于亚非拉国家的历史知识，如印度的民族解放运动、非洲的殖民化过程等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对亚非拉国家的独立和振兴表现出一定的兴趣，尤其是对于历史事件中的英雄人物和民族精神。学生在学习能力上，已经具备了一定的自主学习、合作探究和批判性思维能力，善于通过讨论、分析来解决问题。在学习风格上，学生偏好直观、生动的教学方式，对图表、故事等具有较好的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课时，可能会对亚非拉国家独立运动的具体过程、历史背景以及不同国家之间的联系产生困惑。此外，由于涉及到的国家和地区较多，学生可能会对各种历史事件、人物和时间的记忆产生困难。在分析历史事件时，学生可能难以运用批判性思维，对历史事件的复杂性进行全面的理解。

四、教学方法与策略

本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。首先，通过讲授法介绍亚非拉国家独立和振兴的背景与过程，确保学生掌握基础知识。随后，组织学生进行小组讨论，分析不同国家的独立运动特点和影响。设计角色扮演活动，让学生模拟亚非拉国家领导人和独立战士，增强代入感和理解力。同时，利用多媒体展示相关历史影像和图片，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。通过实验和游戏，如历史时间线排序游戏，帮助学生记忆重要事件和时间节点。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了世界殖民体系的形成，了解了殖民主义对亚非拉国家的影响。那么，亚非拉国家是如何摆脱殖民统治，实现独立和振兴的呢？今天我们将学习第12课《亚非拉的奋起》。

2.自主学习

请同学们打开教材，自主阅读课文第一部分，了解亚非拉国家独立和振兴的背景。阅读过程中注意以下问题：

（1）亚非拉国家独立和振兴的背景是什么？

（2）亚非拉国家独立运动的特点是什么？

3.课堂讲解

同学们，根据你们的自主学习，谁能告诉我亚非拉国家独立和振兴的背景是什么？（学生回答）很好，亚非拉国家独立和振兴的背景是第二次世界大战后，世界格局发生了重大变化，殖民主义体系逐渐崩溃，亚非拉国家纷纷要求独立。

那么，亚非拉国家独立运动的特点是什么呢？（学生回答）很棒，亚非拉国家独立运动的特点包括：民族主义高涨、反对殖民统治、争取民族独立、团结合作等。

（1）印度独立运动

请大家看教材第二部分，我们首先来了解一下印度的独立运动。印度独立运动是在甘地和尼赫鲁等领导下，通过非暴力不合作运动和武装斗争，最终在1947年实现独立。同学们，你们知道甘地吗？他有什么样的贡献？（学生回答）对，甘地被誉为“圣雄甘地”，他是印度民族解放运动的领导人，提出了非暴力不合作运动策略，为印度的独立做出了巨大贡献。

（2）非洲独立运动

（3）拉丁美洲独立运动

最后，我们来看拉丁美洲的独立运动。拉丁美洲独立运动发生在18世纪末至19世纪初，涉及墨西哥、阿根廷、巴西等国家。这些国家在独立运动中，受到了法国大革命和美国独立战争的影响，采取了武装斗争的方式，最终实现了独立。同学们，你们知道拉丁美洲独立运动中有哪些著名领导人吗？（学生回答）很棒，比如墨西哥的伊达尔戈、阿根廷的圣马丁等。

4.课堂讨论

现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：

（1）亚非拉国家独立运动的意义是什么？

（2）亚非拉国家独立运动对世界历史发展产生了哪些影响？

5.小组发言

请各小组选派一名代表，汇报本组的讨论成果。

6.总结

同学们，通过本节课的学习，我们了解了亚非拉国家独立和振兴的过程，知道了印度、非洲