七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物的排出说课稿1 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出说课稿1（新版）新人教版

授课内容

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教材分析

“七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出说课稿1（新版）新人教版”章节主要介绍了人体内废物的排出过程及其重要性。本章内容与学生的生活实际紧密相关，通过学习，使学生了解人体内废物的排出途径、尿液的形成和排泄的意义。本节课旨在帮助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，为后续学习奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、健康观念和责任意识。学生通过探究人体内废物的排出过程，培养观察、分析和解决问题的能力，发展科学思维；树立正确的健康观念，认识到排泄废物对身体健康的重要性，提高自我保健意识；同时，增强责任意识，养成良好的生活习惯，为自身和他人健康负责。

教学难点与重点

1.教学重点

①人体内废物的排出途径及其过程。

②尿液的形成和排泄的意义。

2.教学难点

①尿液的形成过程，包括肾小球和肾小管的过滤、肾小管重吸收等生理机制。

②排泄废物对身体健康的影响及其在维持体内环境稳定中的作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲解本章知识点，帮助学生建立人体废物排出过程的基本框架。

2.讨论法，组织学生分组讨论排泄途径和尿液形成过程中的疑问，促进学生深入理解。

3.实验法，通过模拟实验或演示实验，直观展示尿液的形成过程，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示图文并茂的资料，增强学生的感官体验。

2.教学软件，利用互动教学软件进行课堂测验，及时反馈学生的学习效果。

3.网络资源，引导学生利用网络资源进行拓展阅读，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人体内废物的排出过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人体内的废物是如何排出的吗？这与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人体排泄系统的图片或视频片段，让学生初步感受人体废物排出的重要性。

简短介绍人体内废物排出的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人体内废物排出基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人体内废物排出的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人体内废物排出的定义，包括其主要排泄途径。

详细介绍人体内废物排出的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人体内废物排出案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人体内废物排出的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排泄障碍案例分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人体内废物排出的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论人体内废物排出的未来研究或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人体内废物排出相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体内废物排出的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人体内废物排出的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人体内废物排出的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人体内废物排出在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人体内废物排出的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人体的奇妙旅程：探索排泄系统》

-《健康生活：如何通过饮食促进废物排出》

-《肾脏疾病与废物排出障碍》

-《尿液分析在疾病诊断中的应用》

-《环境保护与人体废物处理》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究人体排泄系统中的某一器官（如肾脏、肝脏、肺等）的功能及其在废物排出中的作用。

-探索不同年龄段人群排泄系统的变化特点及其对健康的影响。

-分析饮食习惯、生活方式等对废物排出效率的影响，并提出相应的健康建议。

-调查本地区的水质情况，了解水污染对人体排泄系统的影响。

-设计一个简单的实验，模拟人体排泄过程中废物的过滤和重吸收过程。

-阅读相关科普文