- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
一年级上册第五单元3最爱中国红教学设计
课题
最爱中国红
单元
第五单元
学科
美术
年级
一年级
教材分析
本课是《最爱中国红》教材首先展示了一系列以红色为主色调的图片,包括传统的民间工艺品(如剪纸、年画、中国结等)、现代的生活场景(如红灯笼、红衣服等)以及自然景观中的红色元素(如红枫叶、红花朵等),让学生直观地感受红色的视觉冲击力和丰富多样的表现力。然后通过简单的文字引导,让学生思考红色在不同场景中的象征意义和给人的感受,如红色代表喜庆、热闹、幸福等。接着教材介绍了一些运用红色进行创作的基本方法和技巧,如绘画中如何运用红色搭配其他颜色,手工制作中如何利用红色材料制作出具有中国特色的作品等,启发学生的创作思路。
2022新课标要求
1、培养学生对传统艺术形式的认知与鉴赏能力,理解不同文化背景下的艺术表达。
2、激发学生的创新思维和动手实践能力,实现生活物品的艺术化改造,符合“设计·应用”
任务群的要求。
3、本课在小学美术一年级上册中具有重要的文化传承和审美教育意义。红色在中国文化中具有独特的象征意义,承载着丰富的历史和情感内涵。通过学习“最爱中国红”,让学生深入了解红色在我国传统文化中的重要地位,培养学生对中国传统文化的热爱和尊重,同时提高学生的色彩感知能力和艺术表现力,为学生今后的美术学习和文化素养的提升奠定基础。
学习
目标与核心素养
1.学生观察和发现生活中红色的事物,了解红色的象征意义。培养学生欣赏红色主题作品的能力,理解其中蕴含的红色精神。(审美感知)
2.学生将对作品中红色象征意义和精神的理解应用于举办联欢会对红色主题的表达中。(艺术表现)
3.让学生深入感受红色的精神魅力。学生将红色贯穿经历策划和表演的过程。(创意实践)
4.激发学生对红色文化的热爱和崇敬之情。增强学生的民族自豪感和爱国情怀。(文化理解)
学情分析
一年级学生对颜色有一定的认知基础,但对于颜色所蕴含的文化意义和情感价值理解较为肤浅。他们对鲜艳的颜色充满好奇和喜爱,红色作为一种醒目且常见的颜色,容易引起学生的关注。然而,学生对红色在中国传统文化中的特殊地位和丰富内涵还缺乏深入的了解,需要教师通过生动有趣的教学方式进行引导和启发。
在美术技能方面,学生已经具备了一些简单的绘画和手工制作经验,如涂鸦、折纸、撕纸等,但对于如何运用色彩进行有主题的创作和表达,还需要进一步的学习和实践。
重点
让学生认识生活中红色事物的象征意义,理解红色精神。成功组织并举办红色主题的新年联欢会。
难点
如何引导学生深刻体会红色精神,并在活动中准确表达。协调各小组之间的工作,确保联欢会的顺利进行。
材料准备
多媒体课件、准备:红色的故事、歌曲和彩纸等制作材料。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、红色是中国人最喜爱的颜色之一。我们一起举办一次红色主题的新年联欢会吧
1、出示图片
2、小贴士
中国红是中华民族最喜爱的颜色,甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依,代表着喜庆、热闹与祥和。
中国人近代以来的历史就是一部红色的历史,承载了国人太多红色的记忆。
中国红氤氲着古色古香的秦汉气息;延续着盛世气派的唐宋遗风;沿袭着灿烂辉煌的魏晋脉络;流转着独领风骚的元明清神韵。以其丰富的文化内涵,盘成一个错综复杂的中国结,高度概括着龙的传人生生不息的历史
中国红与青花蓝、琉璃黄、国槐绿、长城灰、水墨黑和玉脂白,构成一道缤纷的中国传统色彩风景线。
观看图片,说出对红色的想法。
发挥学生的能动性,激发学生的学习兴趣。
讲授新课
一、活动一
(一)找一找生活中的红色事物,说一说红色带给你的感受。
出示图片
布老虎、红喜字、红色的中国结、古建筑的红土、过年的红色。
(二)学生讨论
生:过年的时候,我会收到长辈的红包,很喜庆,也有着长辈对小辈的关心爱护。
生:过年的时候,路边和商场里都有很多很多红灯笼,特别喜庆,表达着人们的快乐和幸福。
生:……
(三)小贴士
红色在中华传统文化中代表着喜庆、吉祥、热情。
中国红在我们生活的各个角落,它是雅俗共赏的,是最能为中国代言的色彩。
在中国文化中,红书拥有丰富的含义“中国红”,代表着喜庆、祥瑞奔放热烈与激情,是中国人饱含情感的颜色,是信念的颜色。
(四)找一找生活中的红色事物,说一说红色带给你的感受。
生:我戴的红领巾是红色的,代表红旗的一角,红领巾是少先队员的标志,是少先队组织的重要象征,具有重要的政治意义和精神内涵。
生:国旗、国徽是红色的,是我们的国家标志,国旗旗面的红色象征革命斗争,国徽中的金、红两种颜色在中国是象征吉祥和喜庆的传统颜色。
生:……
(五)小贴士
红色是中国共产党的象征色,代表了中国在中所付出的巨大牺牲和取得的伟大成就,代表着革命和胜利,是中国红色精神、红色文化、红色历史、红色革命的象征。
二
您可能关注的文档
- 岭南版美术一年级上册 第四单元第14课《星空的故事》教案.docx
- 岭南版美术一年级上册 第四单元第15课《天空的颜色》教案.docx
- 岭南版美术一年级上册 第四单元地16课《我的太空梦》教案.docx
- 统编版六年级语文上册第一单元 第7课时 精读引领课《丁香结》第2课时 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 10 活动实践课《举办小说发布会 评选“校园小说家”》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 9 整本书阅读汇报课《童年》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第一单元 第6课时 精读引领课《丁香结》第1课时 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第一单元 第9课时 组文阅读课 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第一单元 第4课时 精读引领课《古诗词三首》+《过故人庄》第1课时 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第一单元 第8课时 略读实践课《花之歌》+《雨之歌》+《金色花》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 7 习作指导课《笔尖流出的故事》课件 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 8 习作讲评课《笔尖流出的故事》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第一单元 第5课时 精读引领课《古诗词三首》+《过故人庄》第2课时 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 6 略读实践课《金色的鱼钩》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 1 单元起始课 整体感知,商定单元任务 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 3 精读引领课《桥》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第一单元 第10课时 习作指导课《变形记》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 5 口语交际课《请你支持我》 大单元教学设计.docx
- 统编版六年级语文上册第四单元 2 整本书阅读导读课《童年》 大单元教学设计.docx
- 劳动周 任务1《清洁日:擦桌子》教案 湘教版劳动实践指导手册三年级上册.doc
文档评论(0)