七年级道德与法治下册 第3单元 在集体中成长 第8课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第8课美好集体有我在第2框我与集体共成长说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版七年级道德与法治下册第3单元《在集体中成长》第8课《美好集体有我在》第2框《我与集体共成长》。本节课将引导学生认识个人与集体的关系，了解如何在集体中发挥自己的作用，促进集体与个人的共同成长。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了关于集体的基本概念和特点，本节课将在此基础上，进一步探讨如何在集体中实现个人与集体的共同成长。教材中通过列举具体事例，让学生理解个人在集体中的重要性，以及如何为集体作出贡献，从而提高学生的集体意识和责任感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括培养学生的社会参与与责任担当能力。具体目标为：1.提升学生的集体意识，使其能够认识到自己是集体的一部分，理解个人与集体的相互依存关系。2.培养学生的合作与沟通能力，通过集体活动，学会在集体中有效表达自己的观点，倾听他人意见，共同解决问题。3.增强学生的责任感和使命感，使其愿意为集体的发展贡献自己的力量，积极参与集体事务，共同创造美好的集体环境。通过本节课的学习，学生将能够在实际生活中更好地融入集体，为集体的发展贡献自己的智慧和力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于集体的基本概念、集体的特征以及集体对个人成长的重要性等基础知识。在之前的课程中，他们通过讨论和案例分析，对集体有了初步的认识。

2.学生们对集体活动通常表现出较高的兴趣，他们喜欢在团队中合作，通过互动交流来解决问题。在能力方面，学生具备基本的沟通和协作能力，但表达自己的观点和倾听他人意见的能力还有待提高。学习风格上，学生更倾向于通过实践和体验来学习，对理论性较强的内容可能不太感兴趣。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：如何准确理解和把握个人与集体的关系，如何在实际生活中将理论知识转化为具体的行动，以及在集体中如何平衡个人利益与集体利益。此外，部分学生可能在公开表达自己观点时感到紧张，需要通过适当的引导和鼓励来克服这一挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版七年级道德与法治下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括视频案例、图表和数据，以及与教学内容相关的图片，以帮助学生更直观地理解个人与集体的关系。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行小组合作和交流，同时确保教室环境整洁、安静，有助于学生集中注意力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对集体与个人关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们认为个人和集体之间有什么样的联系？集体对个人成长有什么影响？”

-展示一些关于集体合作和个人成长的图片或视频片段，让学生初步感受集体与个人关系的密切性。

-简短介绍本节课的主题，即个人如何在集体中成长，为接下来的学习打下基础。

2.集体与个人关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体与个人关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解集体的定义，包括其主要特征和功能。

-详细介绍集体与个人关系的组成部分，如集体对个人的影响、个人在集体中的角色等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解集体与个人关系在实际生活中的应用或作用。

3.集体与个人关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集体与个人关系的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的集体与个人关系案例进行分析，如学校集体活动、社区服务等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集体与个人关系的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用集体与个人关系的原理解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论集体与个人关系在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与集体与个人关系相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体与个人关系的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟