七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“单音与和声”为主题，旨在让学生理解个人与集体的关系，学会在集体中和谐相处。设计思路如下：首先，通过引入生活中的实例，让学生感受集体中个人与集体的紧密联系；其次，分析教材中的案例，引导学生探讨如何在集体中保持和谐；最后，组织小组讨论，让学生分享自己的经验和感悟，达到理论与实践相结合的目的。通过本节课的学习，使学生认识到集体和谐的重要性，学会在集体中发挥个人优势，共同成长。

核心素养目标

1.提升学生的人际沟通能力，使其能够在集体中有效地表达自我，倾听他人，促进和谐交流。

2.培养学生的团队协作意识，学会在集体中承担责任，尊重差异，共同解决问题。

3.增强学生的集体荣誉感，激发其为集体发展贡献力量的内在动力，形成积极的集体归属感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解个人与集体的关系，认识到集体和谐的重要性。

②掌握在集体中保持和谐相处的原则和方法。

③学会尊重他人，包容差异，有效沟通，共同解决问题。

2.教学难点

①引导学生从具体案例中抽象出个人与集体的关系，形成正确的集体意识。

②培养学生在实际情境中运用和谐相处的方法，处理集体中的人际关系。

③激发学生在集体中的主人翁意识，主动参与到集体建设和管理中。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：新人教版七年级道德与法治下册第三单元第七课第1框《单音与和声》相关章节。

2.辅助材料：收集体现集体和谐与个人关系的视频片段、相关名人典故资料、和谐集体案例的文字材料。

3.教学设施：准备投影仪、电脑、音响等设备，用于播放视频和展示PPT。

4.教室布置：划分小组讨论区域，每组配备必要的学习工具，如笔记本、彩笔等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“在你的生活中，有哪些集体活动的经历让你感到和谐？”引发学生思考。

-回顾旧知：回顾上一课学习的集体力量，引导学生思考个人在集体中的作用。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：介绍“单音与和声”的概念，详细讲解个人与集体的关系，强调集体和谐的重要性。

①解释单音与和声的比喻，让学生理解个人与集体之间的关系。

②阐述集体和谐对个人成长的意义。

-举例说明：通过展示视频或故事案例，说明个人在集体中如何发挥积极作用，以及不和谐行为可能带来的后果。

-互动探究：分组讨论，让学生分享在集体中的和谐经验和不和谐问题的解决方法，引导学生归纳和谐相处的原则。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行小组活动，设计一个集体合作的场景，让学生模拟如何处理个人与集体的关系，实现和谐。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，提供反馈和建议，帮助学生深化理解。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的内容进行简要回顾，强调集体和谐的重要性，并总结学生在课堂上的表现和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇关于“如何在集体中发挥个人优势，共奏和谐乐章”的短文，要求结合自己的实际经历，下节课分享。

6.课后拓展（不计时）

-鼓励学生在课后观察身边的集体，记录下集体中的和谐与不和谐现象，并思考如何改进，为下一节课的讨论做准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《集体主义教育理论与实践》

-《青少年集体意识培养研究》

-《和谐集体建设的路径与方法》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录自己在家庭、学校或社区中的集体活动，分析集体中个人行为对集体和谐的影响。

-深入研究集体中不同角色承担的责任和义务，以及如何通过有效沟通促进集体目标的实现。

-探索集体中解决冲突的策略，包括调解、协商、妥协等方法，并尝试在实际情境中应用。

-阅读相关书籍和文章，了解集体主义在不同文化背景下的表现和影响，比较其异同。

-参与社区服务或志愿活动，体验在更大集体中发挥作用的意义，反思个人行为对集体的影响。

-结合教材内容，撰写关于集体和谐与个人发展的研究报告，分享自己的见解和思考。

-与同学组成学习小组，定期讨论集体和谐相关的话题，互相交流学习心得和体会。

-关注国内外集体和谐建设的成功案例，分析其成功的原因和可借鉴的经验。

-尝试在家庭或学校中发起一项集体和谐建设项目，如环保行动、互助小组等，实践集体和谐的理念。

板书设计

1.集体与个人的关系

①集体的定义

②个人的角色

③集体与个人的相互作用

2.集体和谐的意义

①和谐的定义

②集体和谐对个人成长的