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七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响说课稿1（新版）新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响

2.教学年级和班级：七年级（具体班级视实际情况填写）

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将通过实验和案例分析，探究环境污染对生物的影响，使学生了解环境污染对生物多样性的危害，增强环保意识，培养学生热爱自然、保护环境的责任感。教学内容紧密围绕新人教版七年级生物下册教材，旨在提高学生的实践能力和科学素养。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过设计和实施探究环境污染对生物影响的实验，培养学生提出问题、获取信息、分析数据、得出结论的科学思维和方法。

2.环保意识：通过学习环境污染对生物多样性的影响，提高学生对环境保护重要性的认识，激发学生积极参与环保活动的热情。

3.责任担当：引导学生理解个人行为对环境的影响，培养学生的社会责任感，鼓励学生在日常生活中采取实际行动减少环境污染。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.环境污染对生物多样性的具体影响。

2.实验设计的基本原则和方法。

难点：

1.实验过程中对数据的准确记录和分析。

2.将实验结果与实际环境问题联系起来。

解决办法：

1.通过案例分析，结合教材中的实例，使学生直观了解环境污染对生物多样性的影响，增强学生的感性认识。

2.采用分步骤讲解和示范实验设计的方法，让学生明确实验目的、材料和步骤，确保实验的科学性和有效性。

3.在实验过程中，引导学生详细记录实验数据，并教授数据分析的基本技巧，帮助学生掌握数据处理方法。

4.通过小组讨论和课堂分享，鼓励学生将实验结果与实际环境问题相结合，探讨解决方案，培养学生的实际问题解决能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、实验仪器（如显微镜、实验试剂等）、实验材料（如水生植物、鱼类等）。

2.课程平台：校园内联网教学平台。

3.信息化资源：数字教材、教学PPT、环境污染案例视频、相关科普文章。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、学生动手实验、课堂问答。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于环境污染对生物影响的案例资料和预习问题，要求学生预习并思考。

设计预习问题：设计如“环境污染有哪些类型？”“举例说明环境污染如何影响生物？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台反馈和课堂提问，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，初步了解环境污染的类型及其对生物的影响。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解重点内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对环境问题的敏感性。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示环境污染导致的生物生存困境的视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解环境污染的基本概念、类型以及对生物多样性的影响。

组织课堂活动：分组进行实验，观察不同污染物质对生物的影响，并记录实验结果。

解答疑问：对学生实验过程中产生的问题进行解答，引导学生正确理解实验现象。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考环境污染与生物生存的关系。

参与课堂活动：学生分组进行实验，观察并记录污染物质对生物的影响。

提问与讨论：学生针对实验现象提出问题，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解环境污染的基本知识。

实践活动法：通过实验让学生直观感受环境污染对生物的影响。

合作学习法：小组合作完成实验，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解环境污染对生物的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与环境污染对生物影响相关的作业，如撰写观察报告。

提供拓展资源：提供相关的科普文章和视频，帮助学生更深入地了解环境问题。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据实验结果撰写观察报告，分析环境污染对生物的具体影响。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，加深对环境问题的认识。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

巩固课堂所学知识，提高学生的知识应用能力。

通过反思总结，帮助学生提高学习效率，形成良好的学习习惯。

六、教学资源拓展

1.拓