七年级英语下册 Unit 8 The seasons and the Weather Topic 3 Let’s celebrate Section D说课稿 （新版）仁爱版.docxVIP

七年级英语下册Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic3Let’scelebrateSectionD说课稿（新版）仁爱版

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教材分析

“七年级英语下册Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic3Let’scelebrateSectionD说课稿（新版）仁爱版”本节课选自仁爱版七年级英语下册第八单元，主题为“季节与天气”，本节话题为“Let’scelebrate”，旨在让学生学会如何用英语表达庆祝活动。本节课通过听力练习、口语交流等形式，让学生掌握相关词汇和句型，提高学生的英语听说能力，同时培养学生对中外节日的认识和尊重。教学内容与学生的生活实际紧密联系，有利于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将提升运用英语描述季节、天气和节日庆祝活动的能力，增强语言输出的准确性和流利性，体现语言能力；了解不同文化背景下的节日习俗，增强跨文化交际意识，体现文化意识；通过分析、比较不同节日的特点和庆祝方式，培养学生的批判性思维和创造性思维，体现思维品质；学生在自主学习、合作探究中，培养解决问题的能力和团队合作精神，体现学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于四季和基本天气的词汇，能够用简单的英语句型描述天气情况，对一些常见的节日有了初步的认识。

2.学生对节日庆祝活动通常表现出较高的兴趣，具备一定的听力和口语交流能力，但在描述节日细节和情感表达方面可能存在不足。学生个体学习能力差异较大，有的学生善于合作学习，有的学生更喜欢单独探索。

3.学生可能在以下方面遇到困难和挑战：正确使用与节日相关的词汇和句型；理解听力材料中的细节信息；在口语表达时保持流利性和连贯性；以及对不同文化背景下的节日习俗的理解和表达。这些挑战需要教师在教学中提供适当的引导和支持。

教学方法与手段

1.教学方法：本节课采用任务型教学法，引导学生通过完成实际任务来学习语言；运用情景教学法，模拟真实的节日庆祝场景，提高学生的口语交流能力；实施合作学习法，鼓励学生分组讨论，共同完成任务，培养学生的团队合作能力。

2.教学手段：利用多媒体课件展示节日庆祝活动的图片和视频，增强学生的感官体验；使用互动式教学软件，让学生通过电脑或平板电脑参与课堂活动，提高学习的趣味性；运用在线资源，如节日文化背景资料，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对节日庆祝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道不同的节日都有哪些庆祝活动吗？这些活动与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同节日庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受节日的氛围和特点。

简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.节日庆祝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节日庆祝的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

讲解节日庆祝的定义，包括其主要元素如节日背景、庆祝活动等。

详细介绍节日庆祝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.节日庆祝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节日庆祝的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节日庆祝案例进行分析，如春节、圣诞节等。

详细介绍每个案例的背景、庆祝活动和意义，让学生全面了解节日庆祝的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语描述节日庆祝活动。

小组讨论：让学生分组讨论节日庆祝的传统与现代变迁，并提出创新性的庆祝方式。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与节日庆祝相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的传统习俗、现代变化以及如何用英语表达节日庆祝。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节日庆祝的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、习俗及英语表达方式。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节日庆祝的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括节日庆祝的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调节日庆祝在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语描述节日庆祝活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于节日庆祝的短文或报告，以巩固学习效果