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《汽车嵌入式系统开发技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
汽车嵌入式系统开发技术
课程编号
课程性质
选修课
课程类别
专业课
开课单位
机电工程学院（车辆工程教研室）
授课学期
第7学期
学分/学时
2/32
课内学时
32
理论授课
28
上机学时
课内实践
实验学时
4
课外学时
32
适用专业
车辆工程
是否双语
否
先修课程
单片机系统设计与开发、电工电子、C语言、Matlab\Simulink
后续课程
汽车嵌入式系统开发综合实践
二、课程简介
《汽车嵌入式系统开发技术》是车辆工程专业的专业课，为理论性较强的一门课程。本课程对汽车嵌入式系统知识进行理论讲授及实验验证，培养学生掌握嵌入式系统的基本概念、基本理论，具备设计和分析汽车嵌入式系统的能力，全面考核学生对知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力和新产品设计开发能力。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
（一）课程目标
通过本课程的学习，使学生达到以下目标：
课程目标1.综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进。
课程目标2.能够将相关基础理论和基本原理综合应用于复杂工程问题的表述，对复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进。
课程目标3.能够分析评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点1-4：
1-工程知识
课程目标2
指标点2-2：
2-问题分析
课程目标3
指标点6-2：
6-工程与社会
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
（一）课程基本教学内容
第一单元汽车嵌入式系统概述（学时数：2学时）
1.课程主要内容
汽车嵌入式系统基本概念，汽车嵌入式系统开发方法，汽车嵌入式系统发展历程、未来趋势、工具链。
2.重点和难点
汽车嵌入式系统开发方法。
3.教学方法
通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。
4.学生学习预期成果
学生理解汽车嵌入式系统基本概念和设计方法，对汽车嵌入式系统发展历史和趋势、工具链有一定认知。通过讲解工具链应用现状，让学生树立自主研发坚定理想，挖掘国外工具链的优势，用于自主工具链研发。
5.支撑课程目标
能够分析评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
第二单元S12XE微控制器结构与组织（学时数：2学时）
1.课程主要内容
S12XE系列MCU介绍、S12XE系列MCU存储器组织、S12XE系列MCU中断系统、S12XE系列MCU内核。
2.重点和难点
S12XE系列MCU中断系统。
3.教学方法
通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。
4.学生学习预期成果
学生理解和掌握S12XE系列MCU中断系统工作原理。了解S12XE系列MCU型号、S12XE系列MCU存储器组织形式、S12XE系列MCU内核原理。通过学习本章内容，让学生懂得自主学习的重要性，自主学习是大学及工作后的进步之源。
5.支撑课程目标
综合应用所学知识进行复杂工程问题解决方案的设计与改进。能够分析评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
第三单元汽车嵌入式系统软件设计基础（学时数：4学时）
1.课程主要内容
Matlab\Simulink工作原理及应用基础、CodeWarriorIDE的应用方法、编程实例。
2.重点和难点
Matlab\Simulink典型模块，CodeWarriorIDE的应用方法。
3.教学方法
通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。
4.学生学习预期成果
学生理解和掌握Matlab\Simulink工作原理及应用基础、CodeWarriorIDE的应用方法，对编程实例有一定认知。学生尝试应用编程实例，体会完成一个项目的逻辑思维过程，对于不会、不懂的问题，养成多尝试（试错法）的方法解决问题。
5.支撑课程目标
能够将相关基础理论和
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