工程制图(测控专业)课程教学大纲.docx

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《工程制图基础》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

工程制图基础A

课程编号

310020002

课程性质

必修课

课程类别

学科专业基础课

开课单位

工程基础教研室

授课学期

第1学期

学分/学时

3.5/60

课内学时

60

理论授课

46

上机学时

6

课内实践

8

实验学时

0

课外学时

60

适用专业

测控技术与仪器

是否双语

先修课程

后续课程

三维实体建模与设计、计算机绘图实训、毕业设计

二、课程简介

《工程制图基础》是测控技术与仪器专业的专业基础课程,为理论性、实践性较强的一门课程。工程图样是工程界表达、交流的语言和工具,是工程项目以及设备制造、使用、检验及维修的依据。本课程通过对一般专业工程图样的绘制和阅读能力以及抽象思维能力的培养,帮助学生掌握科学思维方法,增强工程和创新意识,并为后续课程和未来从事工程技术工作打下良好的基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

(一)课程目标

通过本课程的学习,使学生达到以下目标:

课程目标1.应用点、线、面、体、组合体相关知识,建立空间形体的形象思维能力和创新构型能力。能体现积极进取、勇于创新的时代精神和服务社会的意识。

课程目标2.应用国家标准规定建立绘制图样的能力。培养认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风。

课程目标3.运用机件表达方法、标准件、零件图等知识,培养分析并解决简单工程问题的能力。体现积极进取、勇于创新的时代精神和服务社会的意识。

课程目标4.使用AUTOCAD软件绘制图纸的能力。培养认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风。

(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点1-2:

1-工程知识

课程目标2

指标点6-1:

6-工程与社会

课程目标3

指标点1-2:

1-工程知识

课程目标4

指标点6-1:

6-工程与社会

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

(一)课程基本教学内容

第一单元制图的基本知识和基本技能(学时数:6学时)

1.课程主要内容

掌握制图基本规定(图纸幅面、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法)以及标题栏等制图常用国家标准。

掌握绘图工具和仪器的使用方法,初步掌握徒手绘图的基本方法。掌握制图的一般步骤和方法。掌握几何图形画法(含直线与圆弧连接,圆弧与圆弧连接等)。

2.重点和难点

重点:技术制图、机械制图国家标准相关内容、圆弧连接、平面图形分析及做图方法。

3.教学方法

课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。

4.学生学习预期成果

能够查阅相关国家标准,根据给定图形进行平面图形分析、绘制并标注尺寸。

5.支撑课程目标

课程目标2

第二单元投影基础理论(学时数:6学时)

1.课程主要内容

掌握投影法的概念、分类,掌握正投影法的投影特性。重点掌握点、直线、平面的各种表示方法以及各种位置的投影特性。

2.重点和难点

重点:正投影法、点、直线、平面的各种表示方法以及各种位置的投影特性

难点:直线、平面的与投影面的位置关系

3.教学方法

课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。

4.学生学习预期成果

建立初步空间形体思维能力的基础

5.支撑课程目标

课程目标1

第三单元立体的投影(学时数:14学时)

1.课程主要内容

掌握平面立体和常用曲面立体(圆柱、圆锥、球)的表示法。掌握立体表面上取点和线的方法。理解平面与立体表面相交及两基本立体表面相交的作图原理。掌握组合体视图的读图、绘制方法,了解标注尺寸的方法。

2.重点和难点

重点:平面立体投影特性、曲面立体投影特性、立体表面取点/线的方法、立体截交线、相贯线的投影特性及做图方法、组合体形式、组合体画法、组合体尺寸标注、看组合体的方法。

难点:立体相贯线的做图方法、看组合体、组合体尺寸标注

3.教学方法

课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。

4.学生学习预期成果

能读、画出基本立体相关的投影

5.支撑课程目标

课程目标1

第四单元工程图表达基础(学时数:10学时)

1.课程主要内容

掌握轴测投影的基本知识;掌握正等轴测投影图的作图原理和基本方法;了解斜二轴测投影图的作图原理和作图方法。基本掌握视图、剖视图、断面图等表达方法。

2.重点和难点

重点:视图表达方法、剖视图表达方法、断面图表达方法、局部放大图

难点:剖视图表达方法

3.教学方法

课堂讲授、巡回指导、案例分析、随堂测验。

4.学生学习预期成果

根据国家标准相关规定能将简单或较复杂立体的内外形状完整、清晰地表达出来

5.支撑课程目标

课程目标1、课程目标2、课程目标3

第五单元工程图绘制与阅读(学时数:18学时)

1.课程主要内容

了解零件图的作用与内容,基本掌握零件图的视图选择及常见结构和常用零件的读图方

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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