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中小学部编九下语文[精1]《写作 布局谋篇》教案教学设计资料教育教学资料整理.docVIP

中小学部编九下语文[精1]《写作 布局谋篇》教案教学设计资料教育教学资料整理.doc

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《写作布局谋篇》教案

课题

写作布局谋篇

单元

第三单元

学科

语文

年级

九年级

学习

目标

一、知识技能

1.掌握什么是布局谋篇。

2.通过学习怎样才能更好的布局谋篇。

二、过程与方法

通过多媒体来理解和掌握课文的主要内容,达到学以致用。

三、情感态度与价值观、

通过感悟,领悟作文布局和谋篇的技巧。

重点

1.掌握什么是布局谋篇。

2.通过学习怎样才能更好的布局谋篇。

难点

1.掌握什么是布局谋篇。

2.通过学习怎样才能更好的布局谋篇。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

要建一座高楼,第一步应该做什么?工人们按照什么来建?图纸,也就是设计图。作文也一样,需要讲究谋篇布局。

今天我们就一起学习写作《布局谋篇》,让我们从中体会到怎样按照布局进行谋篇的。

学生思考

通过审题意义的重要性直接导入,进而进入学习状态。

讲授新课

一、新知学习

1.什么是布局谋篇?

布局谋篇是在审题立意、选材之后,对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。

2.什么是列提纲?

在审题立意、选材之后,对材料的组织、结构的安排等做整体谋划,简要地写下来,加以标注,就是列提纲。

3.列提纲的好处?

列提纲有助于理清思路,全局在胸,避免写作时信马由缰,偏离文章的主题。

4.怎样才能更好的布局谋篇呢?

首先,要围绕文章所要表达的中心,对材料作进一步梳理,拟出全文的框架。框架合理,文章的层次结构才会清晰,材料的使用也才能各得其所,即所得“言之有序”,要依据与主题的契合度、可能发挥的作用等判断材料的价值,确定材料安排的先后与详略。这时可利用思维导图,或并列或层层递进地构思全文。比如以《家乡的名片》为题,就是可以利用下边这个思维导图布局谋篇,让自己的思路清晰起来:

其次,在通盘考虑的基础上,列出写作提纲。列写作提纲是在写作框架的基础上,进一步明确文章的全貌,包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、如何承接与过渡等,要尽可能考虑清楚。完善的提纲有助于我们一气呵成地写完全文,避免出现边写边改以致文气不畅的情况。

5.思维导图:

思维导图,又叫脑图,是一种表达发散性思维的图形工具。一般是用一个关键词或中心意思,引起形象化的思考,并将各级主题的关系用层级图表示出来。

二、文题展示

(一)古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可以是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题,写一篇作文。不少于600字。

提示:

1.在你熟悉的范围内确定写作的具体内容,或景点,或物产,或名人,或民风民俗,所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。

2.前面的思维导图可以作为参考,看看如何进一步展开,并使之完善。

3.在思维导图的基础上列出写作提纲,使文章脉络清晰,结构完整。

(二)阅读下面的材料,从中选着你感触最深的一点,自拟题目,自定文体,把你的故事或感悟写出来。不少于600字。

孩子拿着橘子问:“妈妈为什么吃桔子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿旳呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享受的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独立享受,要懂得以别人分享。”

提示:

1.认真分析从材料中,“付出”“享用”“分享”的含义,确定文章的立意。

2.根据立意,搜集相关材料,并确定所用的材料。

3.斟酌材料使用的先后与详略,列出写作提纲,并据此写作。

(三)我们每天都在路上。生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题,自定文体,写一篇作文,不少于600字。

提示:

1.认真审题,想一想“在路上”的含义,确定合适的立意。

2.“在路上”可能引发你很多联想。构思时要思考材料与立意的契合度,恰当选取材料。

3.根据布局谋篇的要求,先与同学交流自己的写作思路,互相提出改进完善的建议,再根据同学的建议,列出写作提纲,完成写作。

四、范文

给自己一个拥抱

当孤独时,当痛苦时,当无奈时,当悲伤时......是否想有一个人在身旁拥抱着你,给你安慰?但事事往往不能如愿,更多的时候是没人理解或是找不到倾诉的对象,这时候的心情仿佛随着落花流水般沉落到了谷底。

每当这个时候,请伸出双臂交叉着抱住自己的肩膀,自己先静静理清杂糅的思绪,寻求一个最简单的抚慰。稳住自己的内心,暗示自己:一切都将过去。要坚强!

当自己考试失败时,给自己一个拥抱,让我们能够积极乐观地从失败的阴影中走出来,清醒头脑,分析失败的原因,继续确定新的方向,追求新的目标。因为学习无止境,与其痛苦地度过失落的日子,不如满怀激情地直面暗淡的生活。也许前方的路仍布满荆棘,也许我们还会不幸跌倒,但在远方,总有一线

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