《知识产权法》课程教学大纲.doc

《知识产权法》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

知识产权法

课程编号

380020035

课程性质

必修课

课程类别

核心课程

开课单位

法学教研室

授课学期

第4学期

学分/学时

2.5/44

课内学时

44

理论授课

44

上机学时

0

课内实践

0

实验学时

0

课外学时

22

适用专业

法学

是否双语

否

先修课程

法理学、民法

后续课程

经济法、国际法

二、课程简介

知识产权法是民法学的二级学科，是法学专业的专业核心课，以著作权、专利权、商标权为研究对象，是一门理论性较强的课程。本课程对知识产权法的基本原理和主要制度进行系统讲授，培养学生领会知识产权法的基本概念、基本理论，具备分析和解决知识产权问题和案件的能力。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.较全面地领会知识产权法的基本概念和一般原理，系统领会现行主要知识产权法的具体制度及其相应的规范。

课程目标2.能够综合运用所学知识分析并解决知识产权法律实务中的一般问题。

课程目标3.提高学生的法律素养，理解和领会知识产权法律制度精神实质，培养学生的法治精神和文化自信，激发学生的求知热情和创新精神，为我国普及知识产权法律知识及加快知识产权法律制度建设做出贡献。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点2-1法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系。

2-1法学知识

课程目标2

指标点2-2法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。

指标点2-3法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能力。

2-2法律思维

2-3法律实务

课程目标3

指标点1具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。

指标点2-4社会服务：树立服务社会理念，积极参与法律宣传、法律援助等社会实践，关注弱势群体权利保护，承担服务社会的责任。

指标点2-7终身学习与研究：具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、管理和分析信息；关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。

1思想政治和德育方面

2-4社会服务

2-7终身学习与研究

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元知识产权法导论（学时数：2学时）

1.课程主要内容

（1）知识产权的概念、范围；

（2）知识产权的特征；

（3）知识产权法的概念、体系。

2.重点和难点

知识产权的概念和特征

3.教学方法

讲授法。本单元内容主要是针对知识产权学科及知识产权理论进行的概括性知识引导和介绍，让学生对本学科的课程体系和基本概念有整体了解。

4.学生学习预期成果

树立学生对知识产权的基本认识，识记知识产权和一般民事权利的区别

5.支撑课程目标

课程目标1

课程目标3

第二单元著作权法律制度（学时数：16学时）

1.课程主要内容

（1）著作权的概念与性质；

（2）著作权的客体，包括作品的范围和著作权客体的排除领域；

（3）著作权的主体，包括著作权归属的一般原则和特殊情况下著作权的归属；

（4）著作权的内容，包括著作人身权和著作财产权；

（5）相关权；

（6）著作权的限制，包括法定保护期、合理使用和法定许可使用。

2.重点和难点

作品的范围，著作权归属的情况，著作权的内容，相关权的内容，合理使用的性质和情形。

3.教学方法

（1）讲授法。多媒体和传统教学相结合，阐明基本理论知识。

（2）案例教学法：利用导入案例，引出本单元相关概念。利用典型案例帮助学生理解相关法律制度，促进知识整合，提升解决实际问题的能力。

（3）讨论法：通过课堂讨论，使学生具备分析理论争议的能力。

4.学生学习预期成果

能够结合法律规定辨析著作权与其他知识产权的关系，识记我国著作权制度的发展脉络。能够对什么是作品、哪些作品受到著作权法的保护等内容有分析判断能力。能够对作品的权属做出正确分析，并全面领会著作权包括哪些具体权利以及各种权利的含义。能够领会相关权的内容。领会著作权的限制制度。

5.支撑课程目标

课程目标1

课程目标2

第三单元专利法律制度（学时数：14学时）

1.课程主要内容

（1）专利法概述，包括专利和专利权的概念，专利制度的历史演进和专利制度的理论基础；

（2）专利权的客体，包括发明、实用新型、外观设计和不授予专利的情况；

（3）专利权的