小学英语人教PEP版（（2024）三年级上册：Unit3 Amazing animals A Letters and sounds-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

秋季

课题

Unit3AmazinganimalsALettersandsounds

学习目标

1．能够借助图片和歌谣识别并读出字母Ii、Jj、Kk、Ll，知道它们在字母表中的顺序。

2．能够通过听歌谣录音、模仿跟读，观察字母Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音；能够尝试拼读含有已学字母的CVC单词。

3．能够在四线格中正确书写字母Ii、Jj、Kk、Ll。

教学重难点

教学重点：

能够通过听歌谣录音、模仿跟读，观察发现字母Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音。

能够尝试拼读含有已学字母的CVC单词。

教学过程

Step1Warmup

1．Letssing播放歌曲

带领学生整体唱一遍ABCsong，感受歌曲的内容是关于字母。

2．Let’schant

教师请学生听字母歌，带领学生复习前两个单元学习过的八个字母Aa－Hh。

Step2Presentation

1．Chantanddo

教师播放字母歌谣，学生边看边做动作，初步感知字母的名称音，熟悉字母的外形。

2．Let’sread

教师带领学生读一读Ii,Jj,Kk,Ll四个字母。

3．Readandmatch

教师利用课件呈现字母的大写和小写字母，请学生匹配。

4.Watchandwrite

教师利用课件呈现字母Ii到Ll的书写演示，学生观看，跟读，书写。

5.Findtheneighbors

教师利用课件呈现字母，学生说出该字母的左邻右舍。

6.Watch,readandmatch

学生观看视频，并将单词与图片配对，了解单词含义。

7.Let’smatch

教师呈现四幅图对应的句子，学生将句子与图片配对。

8.Let’schant

教师用带有节奏的形式呈现字母I的歌谣，学生模仿并尝试唱出字母J,K,L的歌谣。

9.Listenandcirclethefirstsound

学生完成教材第二题听录音勾圈字母。

Let’sblend

教师组织学生进行拼读游戏，强化拼读技能。

Step3Consolidation

1.Lookandfind

引导学生观察图片，找出图片中的字母。

2.Readandwrite

学生根据图片提示，完成填写字母的任务。

Let’schant

教师示范有节奏地唱歌谣，学生尝试唱出歌谣。

Homework

1.听音，模仿跟读字母，并学唱歌谣。

2.完成《课堂作业本》第17页的字母抄写。

3.与同伴一起找字母、编歌谣。