沪教版（2024）美术一年级上册第五单元第2课 笔筒立起来 教学设计.docx

沪教版（2024）美术一年级上册第五单元

第2课笔筒立起来教学设计

一、教材分析

1.教材地位和作用

本课是沪教版美术一年级上册第五单元的第二课，在整个教材体系中具有重要的地位。本单元以“立体造型”为主题，旨在引导学生初步认识和感受立体造型的魅力，培养学生的空间思维能力和动手实践能力。而本课“笔筒立起来”则是在学生已经对基本的立体形状有了一定认识的基础上，进一步引导学生通过设计和制作笔筒，深入理解立体造型的概念和方法。

通过本课的学习，学生将不仅掌握制作笔筒的具体技能，还能在设计过程中发挥自己的创造力和想象力，提高审美能力和艺术素养。同时，本课也为后续的立体造型课程奠定了基础。

2.教材内容和特点

教材内容主要包括以下几个方面：

欣赏不同形状、材质和风格的笔筒，引导学生观察和分析笔筒的造型特点和功能。

介绍制作笔筒的基本方法和步骤，包括选择材料、设计造型、裁剪、粘贴等。

鼓励学生发挥创意，设计出独特的笔筒造型，并进行装饰。

教材的特点主要有以下几点：

内容丰富，涵盖了欣赏、设计、制作等多个环节，能够全面培养学生的美术素养。

注重引导学生观察和思考，通过欣赏优秀的笔筒作品，激发学生的创作灵感。

强调学生的动手实践能力，让学生在制作过程中体验美术创作的乐趣。

具有一定的开放性和灵活性，鼓励学生发挥创意，设计出个性化的作品。

二、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够认识不同形状和材质的笔筒，了解笔筒的功能和用途。

学生能够掌握制作笔筒的基本方法和步骤，包括选择材料、设计造型、裁剪、粘贴等。

学生能够运用所学的知识和技能，设计并制作出一个独特的笔筒。

2.过程与方法目标

通过欣赏优秀的笔筒作品，培养学生的观察能力和审美能力。

通过设计和制作笔筒的过程，培养学生的创造力和想象力，提高学生的动手实践能力。

通过小组合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神。

3.情感态度与价值观目标

培养学生对美术创作的兴趣和热爱，提高学生的艺术素养。

培养学生的环保意识，引导学生利用废旧材料进行创作。

培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生勇于尝试和探索。

三、教学重点

1.掌握制作笔筒的基本方法和步骤。

2.设计出独特的笔筒造型，并进行装饰。

四、教学难点

1.如何引导学生发挥创意，设计出独特的笔筒造型。

2.如何在制作过程中保证笔筒的稳定性和实用性。

五、教学策略

1.情境教学法

通过创设生动有趣的教学情境，如举办“笔筒设计大赛”等，激发学生的学习兴趣和创作热情。

让学生在情境中感受笔筒的重要性和实用性，提高学生的学习积极性。

2.直观教学法

运用图片、实物等直观教具，让学生更加直观地了解笔筒的形状、材质和制作方法。

通过示范制作过程，让学生更加清晰地掌握制作笔筒的技巧和方法。

3.启发式教学法

提出问题，引导学生思考和探索，激发学生的创造力和想象力。

鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的创新精神和实践能力。

4.合作学习法

组织学生进行小组合作，共同设计和制作笔筒，培养学生的合作意识和团队精神。

通过小组交流和展示，让学生互相学习和借鉴，提高学生的学习效果。

六、教学准备

1.教师准备

收集各种形状、材质和风格的笔筒图片和实物，制作教学课件。

准备制作笔筒所需的材料和工具，如卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。

设计好教学情境和活动，制定教学计划和教案。

2.学生准备

准备一些废旧材料，如纸盒、饮料瓶、易拉罐等。

准备彩笔、剪刀、胶水等工具。

七、教学过程

1.导入新课

展示一些精美的笔筒图片和实物，引导学生观察和欣赏。

提问：同学们，你们知道这些是什么吗？它们有什么作用呢？

学生回答后，教师总结：这些是笔筒，它们可以用来存放笔、铅笔、尺子等文具，非常实用。今天，我们就一起来学习如何制作一个漂亮的笔筒。

设计意图：通过展示精美的笔筒图片和实物，激发学生的学习兴趣和创作热情，为新课的导入做好铺垫。

2.欣赏笔筒作品

播放教学课件，展示各种形状、材质和风格的笔筒作品，引导学生观察和分析。

提问：这些笔筒有哪些形状？它们是用什么材料制作的？有哪些装饰方法？

学生回答后，教师总结：笔筒的形状有很多种，如圆形、方形、三角形等；笔筒的材质也有很多种，如卡纸、塑料、木材等；笔筒的装饰方法也有很多种，如绘画、粘贴、剪纸等。

设计意图：通过欣赏不同形状、材质和风格的笔筒作品，让学生了解笔筒的多样性和创意性，激发学生的创作灵感。

3.讲解制作方法

教师拿出一个制作好的笔筒，向学生介绍制作笔筒的基本方法和步骤。

制作方法：

选择材料：可以选择卡纸、塑料瓶、易拉罐等废旧材料作为制作笔筒的材料。

设计造型：根据自己的喜好和创意，设计出笔筒的形状和大小。

裁剪材料：用剪刀将材料裁剪成所需的形状和大小。

粘贴材料：用胶水将裁剪好的材料粘贴在一起，组成笔筒的形状。

装饰笔筒：用彩