高中地理人教版必修第二册：第一节 乡村和城镇空间结构-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

地理

年级

高一

学期

春季

课题

乡村和城市空间结构

教学目标

1、结合案例，从空间上分析城乡的内部结构。

2、结合图文资料，说明合理利用城乡空间的意义。

教学重难点

教学重点：

1.结合实例，认识乡村的土地利用状况及空间分布特点；

3.结合案例，分析城镇内部空间结构的形成和变化；

教学难点：

结合案例，描述城镇内部各类功能区之间的相对位置和形成原因；

4.结合图文资料，说明合理利用城乡空间的意义。

教学过程

导入：家乡城市、镇、乡村的图片导入。

提问：你家乡所在的地方是城市、镇，还是乡村？根据你的观察，描述其空间布局特点？

一、乡村内部的空间结构

功能区：同种土地利用方式在空间上的集中分布，使这一空间形成了相对突出的功能或职能，从而形成功能区。

空间结构：聚落内部各个功能区在空间上的分布与组合状况。

（1）土地利用方式

观察图片，何为乡村?乡村的土地利用方式有哪些?

乡村是以农业经济活动为主的地区

依据农业生产的特点，农业用地可分为耕地、林地、草地、水域等不同类型。为了方便生产，农业用地一般分布在村落的周围。

（2）聚落规模扩大时----发生变化。

思考：诸葛村内部的空间结构的特殊性有哪些呢？

乡村内部的空间结构相对简单，但出现用地的简单分化；大致呈同心圆状，以公共服务设施为中心，住宅往往由此向外环绕分布，再往外为农业生产用地。

二、城镇内部空间结构

（1）城镇概念：包括城市和镇，通常是指以非农业经济为主的地区。

（2）城市功能区划分：

城镇里人口相对较多，经济活动多样，出现了土地利用的专业化，同一种土地利用方式在空间上的集聚，往往会形成不同的功能区，如居住区、商业区、工业区等，有些大城市因为功能复杂，还会形成其他功能区，如行政区、文化区、旅游休闲区、生态区等。

【活动探究1】

【问题1】对镇、小城市、中等城市和大城市的土地利用状况进行分析，分析三大功能区的分布和特点?

居住区是城镇中广泛分布的一种功能区，面积约占据40-60%，位于商业区周围。

商业区多位于城镇中心，分布在交通干线的两侧或街角路口，主要为点状或条状分布

中心商务区。

工业区是工业集聚的区域，多分布在靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带，通常距离城镇中心较远，要考虑保护环境。

【问题2】读图，香港的高级住宅和普通住宅为什么要这样分布?

高级住宅区区位：城市外缘，与高坡、文化区相连，远离工业；

普通住宅区区位：城市内部，与低地、工业区相连

原因：①交通便利；②文化氛围浓，人口素质高；③环境优美；

原因：便于工人上下班和采购；

3、合理利用城乡空间的意义

（1）发展卫星城、合理规划工业区、保留一定规模的绿地和河湖等生态涵养空间。----改善环境状况，建设宜居的生活空间。

（2）合理安排居住区、基础设施、公共服务设施。-----提高土地资源利用效率，为生产和生活提供便利。

（3）通过规划，保留具有历史文化价值的场所、建筑物、街区或村落等。----保留地方和民族特色,使人类历史和文化遗产得以永续相传。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。