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第一单元民事权利与义务权利的相互转让就是人们所谓的契约。——霍布斯2025届高三政治一轮复习选择性必修2法律与生活第三课订约履约诚信为本第一单元民事权利与义务
第一环节:课标素养预测课标要求近年考情考情预测简述合同的含义和价值;理解合同的主要内容和违约责任;了解合同订立的程序;熟悉解决合同纠纷的途径;(1)从命题内容上看,合同的实质、合同成立的决定因素、合同订立的两个阶段、合同的效力、合同履行的原则、违约责任、法定免责是高考考查的重点(2)从考查形式上看,选择题和非选择都有考查,案例分析类是考查的重点(3)命题常常结合公民法律生活中经常遇到的问题来进行考查
有约必守违约有责合同的形式违约责任订约履约诚信为本订立合同学问大合同基本知识合同的含义和种类订立原则和意义意思表示和格式条款要约和要约邀请承诺无效合同有效合同口头合同书面合同合同订立过程合同的效力合同的履行合同的变更与解除合同履行的原则合同履行的关键当事人协商一致不能单方面变更或者解除合同违约责任的实质违约责任的承担方式违约行为的免责第二环节:思维导图构建——单元知识框架
核心考点一订立合同学问大核心考点二有约必守违约有责第三环节:核心知识探究
典型案例:刮大风是不可抗力吗?结合案例,运用《法律与生活》的知识,分析法院为什么会支持李某的主张。为解决大规模水稻防虫治病问题,张某与当地甲农作物防治专业合作社签订水稻病虫害统防统治合同书。2024年6月,张某联系甲合作社要求打药,合作社服务站派飞航手在张某的田里从东至西飞撒已配好的丁草胺和高效氯氟氰菊酯农药。由于张某的承包田西面紧邻李某的虾田,飞撒的农药通过风吹到了李某的虾田,导致李某养的虾子中毒死亡。李某认为,根据药剂使用说明,丁草胶和高效氯氟氰菊酯农药对鱼、虾等水生生物有毒,飞喷的农药经风吹落到李某的虾田,导致虾口水被污染,从而致虾子中毒死亡。张某辩称,服务站是按规范流程操作的,当天刮有大风,农药经风吹落到李某的虾田属不可抗力,自己不应承担侵权责任。李某遂将张某、甲农作物防治专业合作社及飞航手告上法院。法院经审理支持李某的主张。
①张某与甲农作物防治专业合作社签订合同,合同合法有效,且飞航手是合作社的工作人员,应张某要求进行作业,在无人机农药喷洒作业时操作不当,故三者应共同承担对李某造成的侵权责任。②不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。张某、甲农作物防治专业合作社及飞航手对无人机喷洒除虫药过程中可能造成的损害没有采取必要的防护措施,也没有提醒李某注意防护,故应承担侵权责任。③农药经风吹落到李某的虾田应该能够预见、可以避免且克服,不属于法定免责事由中的不可抗力情形。
考点一:订立合同学问大
1.含义2.类型3.订立原则4.意义5.法律保护一、合同的基本知识(生活离不开合同)合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。①“合同”是平等民事主体之间的协议。②订立合同的主要目的是设立、变更、终止民事主体之间的法律关系。③在大部分合同中,当事人既是权利人,也是义务人(合同是产生债权的原因)。常见的有:买卖合同(如超市购物)、赠与合同(如房产赠与)、租赁合同(如使用共享单车)、运输合同(如乘坐公交车)等①自愿原则(最基本原则),依法享有在缔结合同、选择合同相对人、决定合同内容以及在变更和解除合同、选择合同补救方式等方面的自由)②平等协商原则当事人各方平等协商,才能达成一致的意思表示。①交易者角度:充分体现市场交易者的自由意志。②社会财富角度:有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。③社会角度:促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。①保护:法律保护依法订立的合同。法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。②限制:由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于弱势地位的一方。(P23相关链接)
2.格式条款(1)含义:是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款,如火车票背面关于“乘车须知”的规定。(2)作用与不足:有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求,但也限制了对方当事人的合同自由。(3)民法典规定,采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明。不能搞成“霸王条款”!知识拓展1:意思表示与格式条款1.意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿,以一定的方式表现于外部的行为。(意思表示≠意思,要求将内心意思表达于外,以书面、口头甚至行为表示出来
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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