河北省唐山市青坨营镇初级中学八年级地理下册 8.docxVIP

河北省唐山市青坨营镇初级中学八年级地理下册8.3新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发说课稿（新版）湘教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课为河北省唐山市青坨营镇初级中学八年级地理下册第8章第3节内容，课题为“新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发”，使用新版湘教版教材。本节课主要介绍了新疆维吾尔自治区的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源以及区域开发策略等，旨在帮助学生了解我国西北地区的地理特征，提高学生的地理素养，培养其爱国情怀。教材内容与实际紧密结合，有助于学生理解和掌握。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的人地协调观、综合思维能力和区域认知能力。通过学习新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发，使学生能够理解和分析区域的自然环境与人类活动之间的关系，增强对可持续发展理念的认识；培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高其地理信息提取、处理和综合分析的能力；同时，激发学生对国家不同区域发展的兴趣，提升其国家认同感和责任感。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要包括：

1.重点：新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发策略。

解决办法：通过多媒体展示新疆的地图、图片和视频资料，直观呈现地理概况，结合实际案例讲解区域开发策略，增强学生的感性认识和理性理解。

2.难点：理解新疆的自然环境与人类活动之间的相互影响。

解决方法：采用案例分析法，引入具体实例，如新疆的棉花种植、风电开发等，引导学生探讨自然环境对人类活动的影响以及人类活动对自然环境的作用，通过小组讨论和课堂分享，促进学生深入思考。

3.难点：掌握区域开发中的可持续发展原则。

突破策略：通过设计课堂活动，如角色扮演、辩论赛等，让学生在模拟决策过程中，考虑环境保护、经济效益和社会发展等多方面因素，培养学生综合分析问题和解决问题的能力。同时，结合国内外成功和失败的区域开发案例，引导学生理解可持续发展的重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放教材，确保每位学生都具备教材或相应的学习资料。

2.辅助材料：收集新疆维吾尔自治区的地图、气候分布图、自然资源分布图等图片和图表，以及相关开发项目的视频资料。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以便于学生进行合作学习和交流讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示新疆的自然风光和人文景观图片，提问：“同学们，你们对新疆有什么了解？它有哪些吸引人的地方？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的我国西北地区的地理特征，如地形、气候等。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解新疆维吾尔自治区的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源和区域开发策略。

-举例说明：通过展示新疆的棉花、风电、石油等产业案例，帮助学生理解区域开发的具体实践。

-互动探究：将学生分为小组，讨论以下问题：

-新疆的自然环境对人类活动有哪些影响？

-人类活动对新疆自然环境有哪些影响？

-如何在新疆实施可持续发展战略？

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，绘制新疆的地理概况图，标注重要地理要素。

-教师指导：在学生绘制过程中，巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完善图表。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发的重要性。

-点评学生在课堂上的表现，鼓励积极思考和参与。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于新疆维吾尔自治区地理概况与区域开发的短文，字数不限，要求条理清晰，观点明确。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极查阅资料，丰富文章内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关历史背景：介绍新疆古丝绸之路的历史地位及其对现代区域开发的影响。

-自然资源深度解析：详细讲解新疆的矿产资源、土地资源、水资源等，以及其在区域发展中的作用。

-气候特征分析：深入探讨新疆的干旱气候特点及其对农业生产、生态环境的影响。

-案例研究：引入新疆典型区域开发案例，如塔里木盆地的石油开发、天山天池的旅游开发等。

-政策法规：介绍国家关于新疆区域开发的政策法规，如西部大开发战略、新疆维吾尔自治区的发展规划。

-环境保护：探讨新疆在区域开发过程中如何实施环境保护和生态建设。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍和资料，如《新疆地理》、《新疆区域开发研究》等，以加深对新疆地理和区域开发的认识。

-建议学生关注新疆的实时新闻报道，了解新疆的最新发展动态。

-组织学生进行实地考察，如参观新疆的自然保护区、油田、旅游景点等，亲身体验区域开